2022年人教版物理八下《大气压强》课件（公开课）.pptxVIP

复习提问：请回忆液体压强的特点。;9.3 大气压强;学习目标〔1分钟〕;阅读课本P39~40的内容，了解本节主要知识。;新课引入;自学指导一〔4分钟〕;将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后立即将剥壳的熟鸡蛋堵住瓶口，观察现象。;　　　演示：覆杯实验。 请大家仔细看、认真想，答复以下问题。 1、〔杯口向下〕水是否流出？ 是什么托住了纸片？ 这说明什么？ 2、〔杯口向侧面〕水是否流出？ 3、〔杯口向任意方向〕水是否流出？ 总结2、3：通过覆杯实验你有何感想？ 〔大气向各个方向都有压强〕;从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？;饮料是怎样进入口中的？;1、著名的 实验证明了大气压强的存在并且很大。 2、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为〔 〕 A、橡皮管有吸力 B、弹簧片有吸力 C、大气压的作用 D、橡皮管里真空有吸力; 4．如以下图，将杯中装满水，用硬纸片把杯口盖严，用手按住纸片倒置转动，放手后( ) A．只有甲图中纸片掉下，水流出 B．乙、丙图中纸片掉下，水流出 C．甲、乙、丙图中纸片都掉下，水流出 D．甲、乙、丙图中纸片都不掉下，水不流出; 将蘸水的塑料挂钩的吸盘放在光滑水平板上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面。记录刚刚 拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。 设法量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小。; 在覆杯实验中， 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，那么水柱产生的压强等于大气压强。;自学指导二〔3分钟〕;=r水银 gh;1、如果玻璃管倾斜,水银柱高度怎么变？ 水银柱长度怎么变? 2、玻璃管选择粗一些或细一些。 3、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 4、玻璃管上提或下降1cm。 5、玻璃管内不小心进入少量空气。 6、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。;讨论: (1)如果玻璃管倾斜,会影响结果吗?为什么?;(3)如果漏进去一些空气,会影响结果吗?为什么?;大气压强;［例1］：以下现象不能说明大气压存在的是〔 〕 A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B.用塑料吸管能把饮料吸入口中 C.生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气 D.钢笔吸墨水;［例2］：如以下图，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，以下操作中会影响测量值的是〔 〕 A.使用的玻璃管稍粗些 B.测量时玻璃管稍倾斜 C.把玻璃管稍向上提一些，但不离开液面 D.往玻璃管中灌水银时没灌满;当堂训练〔15分钟〕;3、盛水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为〔 〕 A.纸片太轻了 B.水把纸片粘住了 C.空气对纸片向上的压力大于水的重力 D.水由于惯性处于静止状态;5、测定大气压值的著名实验是_________实验，大气压值约为__________帕。 6、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果______,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，那么管内水银柱长度将______,水银柱的竖直高度将______。〔选填“变短、变长、不变〞〕 7、假设用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_____米高的水柱。;8、屋顶的面积是45m2，大气对屋顶的压力有多大?;板书设计;1．〔2021?襄阳〕以下现象中利用了大气压强的是;学习目标 1、通过实验，能总结出流体压强与流速的关系。 2、通过动手，能利用流体压强与流速的关系解释飞机升力产生的原因。 3、通过讨论，能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象;阅读课本P44~46的内容，了解本节主要知识。;;;;;球不掉下的原因;;;;;;;;1.〔南宁〕相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？; 2.诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅〞，请你分析诗中包含的物理道理。;3.跑车的尾翼〔气流偏导器〕;想一想;一、流体; 1. 在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘 1 m左右的地方标有一条平安线，乘客必须站在平安线以外的地方候车，这是为什么?; 2. 居室前后两面的窗子都翻开着，“过堂风〞 吹过，居室侧面摆放的衣柜的门被 “吹〞 开了。 解析: 过堂风吹过时，屋内空气流速加大，而衣柜内的空气那么没有流动，这样屋内的气压便小于柜内的气压，在压力差的作用下，将衣柜门推开，就像是被风“吹〞开一样。;年秋天，远洋航轮“奥林匹克〞号与较小