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- 2022-09-10 发布于山东
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人教版数学二年级上册 100以内的加法和减法(二) 不进位加 一、创设情境,生成问题 你发现了哪些数学信息? 你能提出什么数学问题? 如何列式? 小组讨论 交流汇报 35+2= + 2 十 个 3 5 3 7 37(人) 二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人? 先算5+2=7, 再算30+7=37。 怎样口算? 也可以写成竖式, 用笔算。 二、探究新知(例1) 35+2= ? 37 列竖式: 3 5 + 2 7 3 个位: 2+5=7 个位上填7。 十 位: 3+0=3 十位上填3。 相同数位上的数对齐,从个位开始算起。 十 个 笔算 十 个 3 5 + 3 2 6 7 35+32=67(人) 写竖式时,要 注意什么? 怎样笔算? 相同数位要对齐。 写竖式时,是从哪位加起的? 从个位加起。 二、探究新知(例2) 笔算加法要注意(小组讨论) 1.相同数位上的数要( )。 对齐 2.从( )算起。 个位 32+6= 24+3= 5+43= 3 2 +( ) +( ) +( ) ( ) ( ) ( ) 做一做 三、巩固应用 73 19 17+2= 1 7 + 2 3 7 5+23= 5 + 2 3 7 3 50+23= 5 0 + 2 3 7 3 25+3= 2 5 + 3 2 2 1 7 + 2 1 9 5 + 2 3 2 8 73 37 28 2 5 + 3 2 8 28 22 二年级的小朋友举行踢毽子比赛,小明踢了35下,小红踢了21下,小丽踢了34下。 (1)小明和小红一共踢了多少下? (2)小红和小丽一共踢了多少下? (3)小明和小丽一共踢了多少下? ? 作业:第12页“做一做”第1题、第2题。 第13页“做一做”第1题、第2题。 四、课堂作业 人教版数学二年级上册 * * * * * * * *
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