2022学年高中地理湘教版选择性必修第二册课件第一章 本章整合 .pptxVIP

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  • 2021-09-25 发布于辽宁
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2022学年高中地理湘教版选择性必修第二册课件第一章 本章整合 .pptx

;内容索引;;答案 ①自然区域  ②人文发展指数  ③创新驱动  ④因地制宜;;;1.三大自然区之间的区域差异及成因 ;2.三大自然区的区域特征及成因 (1)东部季风区;(2)西北干旱区 ;(3)青藏高寒区 ;典例1按照气候、地形等自然要素可以把我国划分为若干自然区域。读我国自然区域划分示意图,完成下列各题。;(1)b、c两区域大致以             为界,e、f两区域大致以       为界。? (2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是          ,不利之处是          。? (3)制约g区域农业生产发展的主要自然因素是   ,该区域农业(种植业)主要分布在         。? (4)就耕地类型而言,b区域以    为主,c区域以    为主,导致其差异的主要因素是    。? (5)不同区域粮食作物也有所不同:b区域以    为主,c区域以      为主,d区域以      为主,g区域以    为主。导致其差异的主要因素是    。?;思路导引第(1)题,我国季风区、非季风区的界线是大兴安岭—        —      —巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉。我国南北方的分界线是           。第(2)题,图中a、b、c、d四个区域均属于    气候,夏季        ,降水变率大。第(3)题,g区域位于        ,地势高

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