小班幼儿习惯培养计划.pdf

2009~2010年第一学期小班幼儿习惯培养计划 2009~2010年第一学期小班幼儿习惯培养计划 张兰兰 李月凤 张兰兰 李月凤 一、 班级情况分析 一、 班级情况分析 班级中只有 12 名幼儿，其中女生 3 名，男生 9 名。在开学一个月以来发 班级中只有 12 名幼儿，其中女生 3 名，男生 9 名。在开学一个月以来发 现了许多不好的行为习惯，有的是本年龄幼儿的特点，有的是因为家庭环境的影 现了许多不好的行为习惯，有的是本年龄幼儿的特点，有的是因为家庭环境的影 响。现分析如下： 响。现分析如下： 1、虽然幼儿已经习惯了幼儿园的学习生活，但在离园的时候还出现哭闹 1、虽然幼儿已经习惯了幼儿园的学习生活，但在离园的时候还出现哭闹 的现象。 的现象。 2、没有很好的入厕习惯。如下课多次提醒还不去上厕所，到上课时间就 2、没有很好的入厕习惯。如下课多次提醒还不去上厕所，到上课时间就 说要去了 ；还有的男生上厕所时候总会尿些在裤子上；有的女孩子不敢上厕所； 说要去了 ；还有的男生上厕所时候总会尿些在裤子上；有的女孩子不敢上厕所； 不会擦屁股等 。 不会擦屁股等 。 3、喝水方面。有的孩子不爱喝水；在排队喝水的时候经常发生推挤；不 3、喝水方面。有的孩子不爱喝水；在排队喝水的时候经常发生推挤；不 会很好的拿杯子；喝水有的时候边走边喝。 会很好的拿杯子；喝水有的时候边走边喝。 4、吃点心。许多幼儿有偏食的现象；不会自觉保护桌面和地面的卫生。 4、吃点心。许多幼儿有偏食的现象；不会自觉保护桌面和地面的卫生。 5、部分幼儿有咬衣服、允吸手指的现象。 5、部分幼儿有咬衣服、允吸手指的现象。 6、玩具不会自觉收拾整理，在玩的过程中经常发生争执。 6、玩具不会自觉收拾整理，在玩的过程中经常发生争执。 7、自我保护意识差。经常会玩危险地游戏。 7、自我保护意识差。经常会玩危险地游戏。 8、倾听习惯较差，喜欢插嘴。 8、倾听习惯较差，喜欢插嘴。 二、习惯培养目标 二、习惯培养目标 、初步萌发幼儿对学习的兴趣，逐渐形成 上课 意识。上课时，能在教 、初步萌发幼儿对学习的兴趣，逐渐形成 上课 意识。上课时，能在教 1 “ ” 1 “ ” 师提醒下端正坐姿，不随意离开座位，并能将有意注意集中到教育活动中。能大 师提醒下端正坐姿，不随意离开座位，并能将有意注意集中到教育活动中。能大 胆回答问题，知道插话、抢话是不礼貌的行为。 胆回答问题，知道插话、抢话是不礼貌的行为。 、爱护学具，尝试按教师要求使用学具，不随意损坏学具。 2、爱护学具，尝试按教师要求使用学具，不随意损坏学具。 2