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《小学信息技术教学设计》教学大纲
一、课程的性质、目的和任务
本课程是针对教育技术专业和小学教育专业等（小学信息技术教育方向）本
科学生开设的一门专业主干课程，主要阐述教学设计原理与方法及其小学信息技
术课堂教学中的具体应用。教学设计(Instructional Design,简称ID)是以传播理论、
学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需
求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。它主要是通过对学习过程和学习资
源所做的系统安排，着重创设学与教的系统，以达到优化教学、促进学习者的学
习。可以说，教学设计是
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