2022年沪科版物理八年级《滑轮及其应用》（公开课）课件.pptxVIP

10.2 滑轮及其应用;;学习目标;思考：物体通过什么机械上升的？这些机械有什么特点？;;试一试：利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能想出几种方法？;展示一下你的提升方法。;常见的滑轮;3.探究定滑轮和动滑轮的使用特点;〔1〕实验需要哪些器材？;进行实验;实验次数;1.使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。;转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。;斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。;(1)物体匀速上升: F1 = G物 (2)绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大：F1＞G物;;支点 O 在轮的左边缘，拉力作用在轮的边缘相当于动力，物体对绳子的拉力作用在轴上相当于阻力。; 2 F2 = G动 + F物 = G动 + G物 F2 = (G动 + G物)/2 G物＞＞G动 一般情况下，忽略动滑轮重及绳子与动滑轮之间的摩擦。;;1.2N;定滑轮不能省力，但可以改变力的方向;试一试：把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，来提升重物。讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。;从定滑轮挂钩开始绕线;2.探究滑轮组的省力情况; 拉力 F 的大小与承担物重的绳子段数 n 有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一即:;3段绳子承担;;;使用滑轮组拉重物时，假设动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一 。;定滑轮;B;D;B;40;;问题导入;;仰望天空，群星闪烁，宇宙到底有多大？;; 在人们不能直接看到的世界里，例如：细胞、病毒、分子、原子……目前科学家的研究已深入到了10-15m的微观领域. ;二、物质的组成;;;;;;;分子是组成物质的最小微粒吗？还可以分割吗？;19世纪初，英国科学家道尔顿证明了原子的存在。 ; 绝大多数分子由多个原子组成,叫作多原子分子. 例如，水分子是多原子分子，它是由两个氢原子和一个氧原子组成的. ;1897年，英国物理学家汤姆孙发现阴极射线是由速度很高的带负电的粒子组成，这种粒子就是“电子〞，并知道电子是原子的组成局部。; 1911年，卢瑟福在α粒子散射实验的根底上，提出了原子核式结???模型. ;;; 20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继发现原子核可以释放出质子和中子，质子带正电荷，中子不带电。由此可知原子核是由质子和中子组成的。;;20世纪60年代，科学家发现质子和中子都是由被成为夸克的更小的粒子组成。; 20世纪中叶起，人类为了探索微观世界的奥秘，制造了各种类型的加速器，又发现了发现了μ子、π介子、K介子、Λ超子、Σ超子、?子等400余种粒子。;人类对自然界的认识永无止境，探索永不停止，微观世界的神秘面纱，还有待于同学们去揭开。;课堂小结;;课堂测试;3.关于一些微观粒子的发现或提出，以下说法正确的选项是〔 〕 A. 汤姆孙发现了电子 B. 卢瑟福用α粒子从氦原子核中打出了质子 C. 查德威克提出夸克的设想 D. 盖尔曼发现了中子 ;;