中小学教学常规管理、实验室、图书培训资料.docVIP

义务教育均衡发展推进工作会培训资料 教研室 刘明华 根据会议安排，我对教学常规管理、图书、理化生科学实验仪器等工作与各位领导、老师们进行交流，不当之处，敬请各位批评指正。 一、教学常规管理 根据《市人民政府教育督导室 市教育局关于印发〈遵义市基础教育教学常规管理督导评估实施方案〉的通知》（遵教督〔2013〕4号文件精神，县教育局拟订了《凤冈县幼儿园教学常规管理督导评估细则》、《凤冈县中小学教学常规管理督导评估细则》指导、评估我县教学常规管理工作，结合当前工作情况，提出如下意见： 凤冈县教育教学常规管理督导评估细则总分1000分，共分A、B、C三级指标，幼儿园A级指标3个，B级指标16各，C级指标45个，包括教学管理工作、教学过程管理、教研活动管理。中小学A级指标4个，B级指标24个，C级指标60个。评估细则分为三大块，一是教学工作管理，二是教学过程管理，三是教研活动管理，四是教学质量管理。涉及面广，内容具体，工作量大，需要大量的工作过程资料佐证，因此，各幼儿园、中小学必须做好以下工作。 1、各校组织人员认真解读《凤冈县幼儿园教学常规管理督导评估细则》和《凤冈县中小学教学常规管理督导评估细则》，读懂读透，决不允许闭门造车，胡编乱造。 2、对照《凤冈县幼儿园教学常规管理督导评估细则》、《凤冈县中小学教学常规管理督导评估细则》做好自查自纠工作，对照各项指标逐一检查，不能漏掉某一项或放弃某一项，佐证不齐的要认真收集工作过程材料，展示学校教学管理特色。 3、规范装档，按照《凤冈县幼儿园教学常规管理督导评估细则》、《凤冈县中小学教学常规管理督导评估细则》指标装档，档案盒上要注明指标项，如：“A2、B7、C14教学改革”式样,每盒档案都要有目录，既方便装订，又便于查找。 4、档案内容要充实，佐证有力。每个指标都要有工作过程材料作佐证，切忌弄虚作假，胡编乱造。 二、实验室的管理与使用 1、各校认真组织实验教师和实验室管理人员学习《凤冈县教育和科学技术局关于教育装备管理与使用的意见》（凤教科通［2013］39号）文件精神，并抓好各项工作的落实。 2、实验保管室要按照县教育局应发的仪器总账、明细账和卡样表注账填卡，各校都要建立电子账和纸质账，总账中要填好“仪器编号”、“仪器名称、规格”、起始年有“结余”“金额”、然后每年要有“增加、减少、结余、金额”、“分类账页次”、“存放位置的柜层”、表的右上角要注明本帐共多少页、本页是总账的第多少页。教学仪器分类明细账右上角要注明本帐共多少页、本帐第多少页、总账第多少页，表头上要有仪器编号、名称、规格、单位、存放位置（含柜层），表中应进货时间（年月日）、凭证号、摘要（配发、自购或损坏）、单价、收入(增加)、付出（减少）、结余、备注。柜卡上应有项目：柜、类别、仪器编号、仪器名称、规格、单位、数量、存放位置（柜格位）总账页次。 3、认真做好表册的填写（共14个）：仪器维修表、贵州省中小学实验仪器设备报损表、实验通知单、实验室常规工作记录、仪器维修记录表、凤冈县中小学实验登记表、XX学校实验完成情况统计表、实验教学要求、实验目录、实验室课外向学生开放计划、实验教学研究活动登记表、贵州省课外科技活动登记表、实验室课外向学生开放登记表、自制教具登记表、自制教具使用登记表、师生实验操作考核资料。 4、上墙制度：贵州省中小学校实验室仪器设备报损报废制度、贵州省中小学校危险药品管理条例、贵州省中小学校实验室仪器设备报损赔偿制度、贵州省中小学校学生实验守则、贵州省中小学校实验教师和实验技术人员职责、贵州省凤冈县中小学校实验室规则。 5、各中小学严格执行修改后的实验目录，演示实验、分组实验开出率必须达100%（实验仪器配置不齐的学校除外）。 6、加强对实验员、实验教师的考核与管理，扎实推进实验教学。 7、认真收集实验教学过程资料，按时装订档案资料。 三、图书室管理 1、规范账目，《图书登记簿》填写完整，新增图书及时上账，且建立电子档案。目前，个别学校图书室比较混乱，账目不清，甚至多年未清理，请各校彻底清理，归类贴签。 2、图书室有专人管理，按时开放，每天不得少于1.5小时。 3、中小学都要认真贯彻执行《贵州省中小学图书馆（室）管理办法（试行）》，按计划开放图书室和阅览室，教师每学期借阅4册、小学生每学期借阅6册、中学生每期借阅8册，要做到月月有统计，期末有汇总。 教师、学生借阅有记录，生均借阅达标。 4、做好图书的管理和维修，服务学校教育教学工作。