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CET-4 WritingTheory and Practice 林新明 大学英语四级写作：评分原则与评分标准 1. CET – 4 检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。 2. CET – 4 作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores）, 而不是按语言点的错误数量扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而恰当地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否会造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 字数不足以应酌情扣分： （1）如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。 （2）只写一段者：0 ~ 4分；只写两段者：0 ~ 9分。（指规定三段的作文） 评分标准 满分为15分，分5个等级，即14、11分、8分、5分、和2分，阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分，不得加或减半分。具体评分标准为： 14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误。漂漂亮亮 11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。清清爽爽 8分：基本切题。表达思想比较清楚，文字上连贯，但语言错误较多，其中有少量严重错误。马马虎虎 5分：基本切题。表达思想不够清楚，文字连贯性差，有较严重的语言错误。乱七八糟 2分：条理不清，思想紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数有严重错误。不知所云 交白卷者，或作文与题目毫不相关，或只写几个单词，则以零分计算。评分中对字数有要求。 4. 四级作文命题规律 4.1. 历年四级作文题目 1995.1 Can Money Buy Happiness? 1995.6 Advantages of a Job Interview 1996.1 The Two–Day Weekend 1996.6 Global Shortage of Fresh Water 1997.1 Practice Makes Perfect 1997.6 Getting to Know the World Outside Campus 1998.1 Harmfulness of Fake Commodities 1998.6 Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck? . 1999.1 Don’t Hesitate to Say “No” 1999.6 Reading Selectively or Extensively? 2000.1 How I Finance My College Education 2000.6 Is a Test of Spoken English Necessary? 2001.1 How to Succeed in a Job Interview 2001.6 A Letter to a Schoolmate 2002.1 A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus 2002.6 Students’ Use of Computers 2003.1 It Pays to Be Honest 2003.6 An Eye-Witness Account of a Traffic Accident . 2003.9 The Day My Classmate Fell Ill (or Got Injured) 2003.12 A Letter in Reply to a Friend 2004.6 An Introduction for Tourists 2005.1 A campaign speech 2005. 6 In honor of Teachers On the Occasion of Teachers’ Day 2005. 12 Should the University Campus Be Open to Tourists? 2006.6 An Announcement for a Voluntary Program 4.2. 命题形式 4.2.1. 提纲作文 提纲作文实质上是议论文，其下可分为四种类型： 现象阐释型 : 2003年1月