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大学生就业、创业教育 ——实现人生价值和职业发展的一条特殊路径 皖 北 卫 生 职 业 学 院 陈 忠 第一页，编辑于星期五：五点 二十四分。 课程目标 了解自主创业是未来职业发展的途径之一 意识到自主创业是实现人生价值的途径之一 意识到自主创业需要较高素质和能力 推动和辅导有兴趣的学生开始尝试 第二页，编辑于星期五：五点 二十四分。 目前国家政策与我们的关系 做好职业规划 实习过程中注意事项 积累工作经验，多做兼职 未来可从事的职业 第三页，编辑于星期五：五点 二十四分。 主要内容 大学生自主创业概述 大学生自主创业中的人力资源管理 大学生自主创业中的市场营销 大学生自主创业中的财务管理 √ √ 第四页，编辑于星期五：五点 二十四分。 前提 人生价值有很多实现方式，职业没有高低贵贱之分。 本课程不要求所有学生都去自主创业。 本课程希望所有学生都思考和验证自己是否适合创业。 本课程希望那些有勇气、有能力、有成就动机的同学开始行动。 √ √ √ √ 第五页，编辑于星期五：五点 二十四分。 创业和大学生自主创业 创业，一般指开创自己的事业或企业，创业本身是一种创新、创造性活动。 有些创业是生存性的，有些创业是机会性的。 大学生自主创业，一般指在校生或应届毕业生（毕业三年内）开创自己企业。 对高校来说，就业和创业是大学生顺利告别学校、走向社会的两条途径。 第六页，编辑于星期五：五点 二十四分。 创业与就业 好 处 挑 战 1、明确的（固定的）责任 1、执行上级命令 2、稳定的收入 2、能力难以得到认可 3、额外福利 3、收入有限 4、固定工作时间 4、责任、权力有限 5、非常确定的未来 5、难以实现个人的想法 6、设置可控范围 6、依赖于雇主 7、承担的风险较小 第七页，编辑于星期五：五点 二十四分。 第八页，编辑于星期五：五点 二十四分。 创业与就业 好 处 挑 战 1、处于领导地位而不是跟随 1、工作时间较长、且不定时 2、能够实现自己的想法 2、责任更重大 3、能发挥自己的创造力 3、必须承担风险 4、有获得巨大收益的潜力 4、收益不稳定，甚至没有保障 5、独立 5、没有额外福利 6、能够掌握主动 6、总是面临财务问题 7、能够控制工作环境 7、时间约束 8、能够下达命令 8、不确定的未来 9、时刻学习以解决新问题 10、难以找到信任的下属 11、经营结果依赖于雇员的行为 第九页，编辑于星期五：五点 二十四分。 社会发展离不开创业 市场经济条件下，社会进步的标志之一是著名企业的数量。 这些企业背后可能是创业者和企业家数十年的心血。 企业家是市场的领导者，是无中生有的魔术师。 第十页，编辑于星期五：五点 二十四分。 2010财富500强 前十名中有哪些企业你认识？ 你能说出这些企业的创业者吗？ 你了解这些创业者的故事吗？ 第十一页，编辑于星期五：五点 二十四分。 2010中国500强前50 你认识多少中国500强？ 你所在城市拥有多少500强总部呢？ 北京100 上海26，杭州23，天津22 广州15，深圳13，重庆10，青岛、宁波、江阴9 南京、成都、济南、昆明、西安7 郑州、张家港、哈尔滨、大连、武汉6。 第十二页，编辑于星期五：五点 二十四分。 企业家与企业家精神 企业是个外来词（日本），企业家（entrepreneur）表面上是企业的创建者和管理者，背后则是一种勇于创造、敢冒风险的精神（entrepreneurship） 企业家精神的内涵包括： 创新 冒险 合作 学习 执着 诚信 第十三页，编辑于星期五：五点 二十四分。 案例：舍与得 李彦宏简历 1968年出生 1991年毕业于北大信息管理专业，同年赴美留学 1999年，放弃博士学位回国创业 2005年百度在纳斯达克上市，李成为中国经济年度人物 对于创业，李彦宏的最重要准备是准备失败。 第十四页，编辑于星期五：五点 二十四分。 大学生创业的优势 大学生本身的特点 教育水平较高，善于学习 思维活跃，敢于创新 没有思维禁区，容易接受新事物 有自信，有激情，不畏缩 精力旺盛 年轻是最大“本钱”，有经受失败的余地 家庭负担较小，可以放手一搏 第十五页，编辑于星期五：五点 二十四分。 大学生创业的劣势 大学生自己的问题 缺少社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络，喜欢纸上谈兵 缺乏可行的创业项目 缺少资金 不善行动，眼高手低 心理承受能力差，经不起挫折 社会文化对大学生有偏见 第十六页，编辑于星期五：五点 二十四分。 当前大学生创业的状况 1999年，清华视美乐成为第一家在校学生创业企业 2002年教育部开展创业教育，大学生创业集中于技术含量低的行业 ，大学生普遍缺