七年级校本课程教案设计.pdfVIP

七年级校本课程教学计划 一、指导思想： 为全面推进素质教育，进一步深化课程改革，以《国家基础教育课程改革 纲要》为指导，确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本，充分发 挥学校资源功能，优化学校课程结构，开创学校特色品牌，提高办学水平。 二、课程目标： 1.采用实践 —评估 —开发的课程开发模式，实施 “问题解决 ”即 “自下而上 ”的 政策，引领全体学生参与，促进全体学生的发展，从而努力创建学校的教育特 色。 2.发扬 尊崇人格、尊崇差异、自知自律、自主发展“ “的人文主义精神，培养 学生的人文素养和科技精神。针对我校实际，确立 “尊崇他人、认识自我、勤于 动手、善于合作 ”的校本课程目标。 3. 以学校为基地，与外部力量合作，开发出多样性的、可供学生选择的课 程。集中体现 “以学校为本 ”的理念，主要强调课程的开放性、民主性、参与 性。 三、课程容： 主要有分家乡篇、安全篇、环保篇、育人篇。 四、详尽课程安排： 家乡篇 6 课时 安全篇 8 课时 环保篇 6 课时 育人篇 12 课时 第一课时 谁不说俺家乡好 1 / 18 一、活动目的： 1、教育目标：培养学生关心家乡矿产资源和水资源的意识，为家乡资源的 富有而自豪。 2 、操作目标：学生向家长身边的人了解家乡的矿产资源和水资源，汇报、 展示、交流使学生了解家乡水资源及矿产资源产生的经济效益和社会效益。 3、能力目标：培养学生的观察能力、口头表达能力、信息收集能力。 二、活动形式：交流、讨论 三、活动准备： 1、学生准备：相关水资源、矿产资源的样品、图片、简笔画等。 2 、教师准备：展示学生样品、图片的展示台，录音机、《谁不说俺家乡 好》的磁带。 四、活动规程： 1、导入：播放《谁不说俺家乡好》歌曲，感染学生、激发学生参与活动兴 趣。 2 、活动经过： ⑴ 分组讨论：自己了解家乡水资源和矿产资源的情况。 ⑵ 图片、展示：（用小黑板展示资源的图片、样品）并介绍这些资源的经 济价值和社会效益。 ⑶ 小组讨论并补充：家乡矿产资源和水资源在经济建设中 的作用。 ⑷ 全班学生交流：你认为家乡水资源和矿产资源的优势在哪里。 五、活动评价 1、学生自评 ⑴ 我很乐意参加这样的活动。是 □不是 □ 2 / 18 ⑵ 我对家乡矿产资源和水资源有了全面的了解。是 □不是 □ 2 、教师评价 ⑴ 学生参加活动的积极性高。大多数 □少数人 □ ⑵ 课前准备充分的同学。全部 □多数 □少数 □ 六、活动建议： 预先布置学生调查家乡水资源和矿产资源的情况并收集样品。第二课时 澧水是家乡的母亲河 一、活动目的： 1、教育目标：培养学生心爱澧水河，心爱家乡水资源的情感。 2 、操作目标：组织学生参观交流，使学生了解澧水河丰盛的水资源。 3、能力目标：培养学生的观察能力，欣赏能力，口头表达能力。 二、活动准备： 1、学生课前向家人了解一些有关澧水河的情况。 2 、教师课前准备有关澧 水河的资料。 四、活动过程： 1、导入 同学们，我们生活在澧水河边，可是你们了解澧水河吗？今天，我们一起 去看一看。 2 、活动经过： 1、带领学生参观澧水河（离澧水河较远的可带学生参观附近的小河）。 2 、展示图片资料。 3 / 18