“家校互动合作-促进学生健康成长的研究”开题报告.pdfVIP

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2021-09-26 发布于江苏
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“家校互动合作，促进学生健康成长的研究” 开题报告泰安市岱岳区角峪镇中心小学 “家校互动合作，促进学生健康成长的研究” 开题报告一、课题理论价值和实践价值学校作为专门从事教育工作的机构，所具有的组织性、计划性、系统性的特点，是家庭教育难以比拟的。家庭教育以子女和家长的亲情、经济关系以及家长在日常生活中的表率作纽带，这是其它教育机构无法具备的。我校研究的是第一种模式。以学校为主体开展