18.富饶的西沙群岛 教案.docxVIP

18.富饶的西沙群岛 第一课时 学习目标: 1.认识12个生字，会写12个生字，正确读写词语。 2.正确、流利地朗读课文，了解主要内容。 学习重点:认识生字，正确读写词语。 学前准备:搜集与西沙群岛有关的图片和资料。（师生） 学习过程： 一、启发谈话，揭示课题（用时：5分钟） 1.出示西沙群岛的风光图片和中国地图，让学生了解其地理位置及其重要性。 2.审题：题目的中心词是什么？从课题中知道了什么？ 3.听教师简介西沙群岛。 4.学生读课题，中心词是西沙群岛，从课题中知道西沙群岛是一个富饶的地方。 5.从课题中，我们知道课文是围绕（ ）来写西沙群岛的。 二、学习生字，整体感知（用时：25分钟） 1.指导熟读课文，圈出生字、新词。 2.师生交流生字、新词。 3.默读课文，边读边思考： （1）西沙群岛给你留下了什么印象？ （2）课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的美丽和富饶？ 4.自读喜欢的段落。 1.读课文，圈出生字、新词。 2.交流识字、理解词语的方法。 3.同学互认互考、读准字音。 4.默读课文：西沙群岛美丽、富饶、物产丰富、鸟多…… 5.读自己喜欢的段落。 2.给多音字选择正确读音。 shēn cān 参（ ）加 人参（ ） 参（ ）见 海参（ ） huá huà 划分（ ） 划（ ）算 划（ ）船 计划（ ） 3.课文从哪几个方面写西沙群岛的美丽富饶？ 三、细读课文，体验美景（用时：5分钟） 1.指名读第2自然段(课件出示（ ），出示海水的图片，让学生欣赏，引导学生交流自己的感受。 2.通过理解“五光十色”来感受海水的美。 3.设疑：这么美的海水是怎样形成的？ 1.学生欣赏海水的美，交流自己的感受。 2.理解“五光十色”的意思，感受海水的美。 3.学生默读第2自然段，画出海水五光十色的原因的句子。 4.海水为什么五光十色？ ___________________________ ___________________________ 四、教师小结，布置作业（用时：5分钟） 1.概括本节学习内容。 2.布置作业。 学生畅谈本节课的收获。 教学反思 本课生字的学习方法有：①熟读课文，圈出生字、新词。②师生交流。③同学互认互考，读准字音。④给多音字选读音。以此可以掌握生字的形音义。通过相关图片的展示，可以让同学们形象而直观地了解西沙群岛的特点——富饶而美丽，扩展了同学的想象力，使大家乐学、活学。