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2021-09-25 发布于四川
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比尾巴优秀教案.docx

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比尾巴课时目标：1.掌握本课生字词，会认2个偏旁和1种笔画。 2.准确·流利地朗读课文。一．激趣导入，揭示课题。 1.出示图片，师根据图片讲故事，揭示课题。 2.板书课题《比尾巴》。识记生字“尾·巴”师指导巴的发音。 3.师出示动物图片，生说出这些动物尾巴的样子。并说出特点。 4.过度：引出新课。二．初读课文，识记生字。 1.提出阅读要求：（1）.边读边看插图，不会读的字可以看拼音，注意读准字音。（2）.找一找有哪些小动物参加了比赛，用“--”画出来，借助拼音多读几遍。 2.生借助汉语拼音自由轻声读课文。 3.师出示生字，生借助拼音认读生字。 4.师出示生字卡片，生识字组词并说句子。 5.学习新偏旁“提手旁”，识记生字“把”。 6.识记生字“公”和新偏旁“八”。三．辩认字形，指导写字。 1.出示我会写的生字“长 ·比·巴·把”。认读并组词。 2.指导观察“长·比”。中共同笔画“竖提”。 3. .指导观察“把·巴”。中竖弯钩的书写。 4.学生描红，练习书写。(教师巡视，个别指导)