Unit8InternationalChildren‘sDay第一课时教学反思.docVIP

Unit8 International Children ’s Day. 教课反省 Period 1 一、教课反省 本课话题为节假日（ Festival and holiday ），主假如商讨孩子们喜爱的国际六一小孩节。 一、怎样指引孩子们用英语认识怎么过小孩节，会表达在小孩节将要干什么是这一课时的要点。 学生在轻松的氛围里学习自己喜爱的节日。 并且把乏味的知识点在不一样的课时解 决，不加重学生学习负担，达到较好的教课成效。 二、怎样与生活 实质密切联合，切近实质。 因为本课教课时正好是五月尾，学校也 特别盛大地庆贺六一节， 给孩子们一同度过了难忘的节日， 在庆贺晚 会上，孩子们唱歌跳舞、尽兴显现风范，创造了特别快乐的氛围，也 正好贴切本课教课。 在孩子们亲自体验了学校举行的晚会后， 更为对 怎样度过六一节有了自己的想法。 所以，在学习了词组： have a class party, sing a song together, go to the cinema with my parents 等后，学生身不由己地说出了 have a school party, sing and dance 这样的词组。三、设计有效加强训练， 攻破难点。我利用自由讲话 --- 解说新词汇 --- 整体理解课文 --- 分句朗诵。逐渐降低学生学习的难 度。我在明确教课目的的基础上设计了师生问答、生生问答、话题谈 论等练习环节。 在教课中我注意了教课方案的坡度性， 让不一样层次的 学生都有所提升，以求在整个教课过程中全面训练了学生的听、说、 读、写技术。 最后我还介绍了一些比较重要的节日名及其日期，比如国庆节、母亲节、父亲节、元旦、植树节和教师节。 经过课前的精心准备和设计课时分层要求， 我感觉本课是比较成功的一个课例， 学生在我的指引下，特别轻松地学习了本学期最难的一课， 也比较高效地达成了练习，教课成效是不言而喻的。 在教课过程中我觉的要做的事好多。 第一，要培育学生优秀的学 习习惯，课前多预习，讲堂 40 分钟让学生集中注意力听讲，把老师 讲的内容真实听懂，不是似懂非懂。其次，学生学习要主次分明，主 要学科课后时间分派相应的应该多一些， 特别是对英语学科， 因为它 毕竟不是自己的母语， 在学习过程中多罕有点困难。 可是假如此刻基 础不打好的话，此后想要提升的话就更难了。第三，要让学生灵巧掌 握学过的知识点， 学习要讲究方法， 贯穿交融，举一反三，只有这样，学生才能把所学的知识串连起来，不简单忘掉。 总之，要让学生理解，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常慢慢累积起来的 , 并且要学会自主地去学习 !