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幼儿园大班科学小结(精)
幼儿园大班科学小结(精)
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幼儿园大班科学小结(精)
幼儿园大班科学小结
活动目标
1、通过游戏活动,使幼儿初步了解什么是弹性,知道生活中
有许多东西是有弹性的。
2、发展幼儿的语言表达能力。
活动准备
、每人座位靠背上系一根松紧带。
2、教室桌面:弹簧、海绵、弹跳熊、高弹棉绒布玩具、橡皮
筋、圆珠笔、软橡胶玩具等。
3、室内:小沙发、高弹棉靠垫等。
4、室外:蹦蹦床、跳跳球、橡皮筋、皮球等。
活动过程
( 一 ) 探索游戏:
教师交待要求和注意事项:今天带小朋友到活动室玩游戏,桌子上有许多有趣的东西,你们每一个人可以去取一样玩,玩了以后你们发现了什么 ?感觉怎么样 ?
1、启发提问引导幼儿认识弹性。
1
请小朋友告诉大家,你是怎么玩的 ?感觉怎么样 ?引导幼儿发言。 ( 教师 ) 你们按一按、压一压后发现这些东西会弹回来。
教师小结:一样东西,用了力气压下去和按下去。手松掉后,它又会弹起来,这就叫弹性。
2、请小朋友回头找找自己椅子背后有什么东西 ?( 松紧带 ) 请你们去拉拉,发现它会怎样 ?什么道理呢 ?
小结:对了,有力拉拉,它变长了,放松后,它又弹回来,所以说松紧带也是又弹性的东西。
3、现在小朋友用压一压、拉一拉、按一按的方法找找身上那
些地方和那些东西也是有弹性的。
( 皮肤、头发、毛衣、袜子、松紧袖口等 )
辅助提问:你是怎么发现和感觉到的 ?( 启发幼儿说出自己的感
觉 )
( 二 ) 启发幼儿发现弹性与自己周围生活的联系。
刚才,小朋友在自己身上找到了许多东西是有弹性的,我们生
活中有许多有弹性的物品,接下来请小朋友自己想办法去发现
活动室时还有哪些东西有弹性,然后告诉大家你是用什么方法
发现的 ?
2
( 去掉遮布,幼儿分散活动寻找,给幼儿一定时间找一找、玩
一玩 )
1、老师请小朋友回到座位上组织大家一一讲自己的感受,引
导幼儿说出用拉、按、压、捏、坐、跳、踩等动作感受到的弹
性物品。
2、教师小结:刚才大家用了不同的方法,找到了许多有弹性
的东西,有的是拉的、有的是压的、有的是按的、有的是跳的、有的是坐的,不管哪一种方法,都是用了力气,所以说都是用了力后,这些东西才会有弹性。
( 二 ) 最后请大家到外面游戏场上去找一找哪些东西也是有弹性
的。
( 带领幼儿到场地上去玩有弹性的运动器具 )
延伸活动
1、把一些小的有弹性的东西放在科学区,让幼儿进一步探
索。
2、回家后找找还有哪些有弹性的东西。
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