浙江省杭州市余杭区2018-2019学年第二学期期末八年级语文试卷(word版附答案).docxVIP

2018 年第二学期期末教学质量调研 八年级语文 考生须知： 本试卷分试题卷和答题纸两部分，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 答题前，在答题纸上填涂姓名和考生号。 必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 试题卷 一、积累 （20 分） 阅读下面文字，完成 1-2 题。（6 分） 此刻，湖面褪去了往日的喧嚷，格外 ti án ① 静。田田的荷叶，在微风的吹拂下送来 缕缕清香，蝶儿们在荷叶上方翩然起舞。 采摘莲蓬的工人 ，棹一艘小船， 在荷叶间 yū ② 回 穿梭，惊到的水鸟不知所 cu ò ③ ，啼鸣着四散飞去，湖面上 shà④ 时划出一道道凝 碧的波痕。 根据拼音写出汉字。 （4 分） 参照画线句，续写句子，使之符合语境。 （2 分） 茫茫的草原， ， 。 下列句子中没有语病的一项是（ 3 分） A ．进入 21 世纪后，亚洲各国国际地位不断上升，亚洲文明的意义和价值也不断被重新认 识和发现，并在人类文明发展中发挥越来越大的作用。 B．近年来，遍布浙江各地的百余条古道，浓缩着优美的自然景观和厚重的人文历史为一 体，是诗画江南的重要组成部分。 C． 2019 年春节档电影里，最火爆的当是改编自刘慈欣经典作品的科幻大片《流浪地球》 ， 随之而来，社会上掀起了一股阅读科幻小说的热潮。 D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上 可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。 下列文化常识说法有误的一项是（ 3 分） “一食或尽粟一石”“半匹红纱一丈绫”中“石”“匹”“丈”都是古代计量单位。 “矜”指老而无妻，“寡”指老而无夫，“孤”指幼而无父，“独”指老而无子。 古时“黄发”指小孩，“垂髫”指老人；“甫”是男子美称，多附于“字”之后。 《诗经》分“风”“雅”“颂”三部分，分别是各地的民歌、宫廷乐歌和祭祀乐歌。 古诗文名句默写。 （8 分） （ 1 ）优哉游哉， 。（《关雎》） （ 2）一日不见， ！（《子衿》） （3） ，徒有羡鱼情。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ） （ 4） ，缥缈孤鸿影（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 ） （ 5）是故学然后知不足， 。（《虽有嘉肴》 ） （ 6）复行数十步， 。（陶渊明《桃花源记》 ） （7）鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。 （《北冥有鱼》 ） 、阅读 （54 分 ） 一）名著阅读 中国自古就有家训、家书的传统。父亲 写给子女的书信，往往都带有家训的意味。 《傅雷家书》也可视为一部“傅氏家训”。请你从“家训”的角度，举具体的例子谈谈 （4 中国自古就有家训、家书的传统。父亲 写给子女的书信，往往都带有家训的意味。 《傅雷家书》也可视为一部“傅氏家训”。 请你从“家训”的角度，举具体的例子谈谈 （4 分） （二）现代文阅读 知识卡片 家训：家族或家庭对子女教导或训诫的话。 你对这本书的理解。 阅读下面文本，完成 7-13 题。 情 节 ① [ 英 ]福斯特 ② 亚里士多德说过，“我们从人物可看出作品的特色，而从动作（人物的行为）才能感到 悲或喜”。可以断定，亚里士多德的这个见解是不对的。 现在就让我们谈谈为什么不同意他上述见解的理由吧。“凡是人的悲或喜，”他还说， “都是以动作来表现的。”我们认为事实并非完全如此，因为人的悲喜之情也蕴藏于内在活 动之中，并不为外人所知。对此，每个人都有切身体会，小说家也不无同感。我们所说的内 在活动，亦指那种没有外在迹象的活动。 然而，我们也不必借此机会责难亚里士多德。他在写上面引用的那些话时，是仅就戏剧 而言，这无疑是符合事实的。因为剧中人的悲喜之情只能以动作的形式表现，否则，观众就 无法看懂。这正是小说与戏剧的重大区别。 我们曾给故事下过这样的定义：它是按照时间顺序来叙述事件的。小说情节同样要叙述 事件，只不过特别强调因果关系罢了。如“国王死了，不久王后也死去”便是故事；而“国 王死了，不久王后也因伤心而死”则是情节。虽然情节中也有时间顺序，但却被因果关系所 掩盖。又例如：“王后死了，原因不详，后来才发现她是因国王去世而悲伤过度致死的。” 这也是情节，不过带点神秘色彩而已。这种形式还可以再加以发展。这句话不仅没涉及时间 顺序，而且尽量不同故事连在一起，对于王后已死这件事，如果我们再问：“以后呢？”便 是故事，要是问：“什么原因？”则是情节。这就是小说中故事与情节的基本区别。 情节是要凭智慧和记忆力才能鉴赏的。 首先谈谈智慧。聪明的读者跟好问的读者不同。前者不仅注意用眼睛浏览新事物，还动 脑筋思考。他看待事物常用两种观点：先将它孤立地看，然后再同前面看到的其他东西联系 起来。也许他还不明白，但并不急于马上弄清楚，留待以后再说。一本结构严密的小说，往