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现代文阅读考纲 考试要求： 1、 整体把握 课文内容 ，理清 思路 ，概括 要点 ，理解 作者的思想、观点和感情 。 2、 根据语境 揣摩语句 的含义、体会 语言表达 效果。 3、 能对课文进行 阐发、评价和质疑 。 4 、 感受文学形象，品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品。 ○1 理解 1、理解文中 重要词语 的含义。 2、理解并解释文中 重要句子 。 ○2 分析综合 1、 筛选并提取文中的 信息 。 2、 分析 文章结构 ，把握 文章思路 。 3、 归纳 内容要点 ，概括 中心思想 。 4 、 分析概括作者在文中的 观点态度 。 5、 概括文章内容进行 推断和想象 。 ○3 鉴赏评价 1、 鉴赏文学作品的 形象、语言、表达技巧 。 2、 评价文章的 思想内容和作者的观点态度 。 阅读的目的分类 1、 阅读文学 作品 ——有娱乐、鉴赏和陶冶情操的目的。 2、 以学习知识——学习知识、获取信息。 3、 研究性阅读 ——文艺评论、学术研究等。 解答社科文的注意点： 1、 结构层次的划分 ——特别是一个 自然段内容的逻辑层次 的划分。 2、 证据的概括 ——抽象思维中涉及到 观点认识的把握、证据的概括 等等。 3、 合理的推断 ——推断能力是依据材料而进行的，做这类题还要反归材料本身。 4 、 社科文选文看 ——经济生活的文章、 考古的新发现、 历史研究的新成果、 经济地理的资料、 人口问题、戏剧知识、人文景观等方面。 “文中”—— 词语 的语境义—— 语境 1、 阅读的 语言环境 ，包括书面语运用的 时间、地点、人物、对象、场合、题旨、上下文 等。 2、 狭义语境 指对语义影响最直接的 现实语境 ，如 上下词、上下句、上下段 。 3、 广义语境 除现实语境 外，还包括一定时代、社会条件下的时间、地点、人物、对象、场合和 话题的 社会语境 、以及由 作者和读者 文化修养、知识水平、生活经验、语言风格等构成 个人 语境 。 理解词语的 3 方面 1、 词语的 情景义 。情景义——词语在特点的语境中 派生出来的意义 。[新义、因比喻 / 借代 / 象征 / 反语等产生的新意义。 2、 词语的 指代义 。指代——实词、短语、句子和段落。 [承前指代、启后指代 ] 3、 词语的 表达作用 。——联系句子、段落、篇章去分析。 理解并解释文中重要的 句子—— 1、 文中起重要作用的 关键性语句 ，指结构比较复杂，对理解文章有影响的语句； 2、 能帮助我们准确理解整个作品主题思想或脉络层次的 关键性语句 ； 3、 内涵比较丰富的 语句 ； 4、 文中的 中心句、总结句、过度句 等。 重要句子在文中的作用： 1、 揭示段意的 重要语句 。主要抓住段的 起始句、终结句及结论性的句子 。 2、 揭示 文章中心、主旨、观点、情感的句子 。主要抓中心句。 说明、议论 的文体——中心句往往在开头，概括文段的主要意思 [ 首括句 ] 、常常是个判断句。