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论高等院校办学转型中的图书馆资源建设(历史学毕业论文)
文档信息
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
搞要 1
关键字:办学转型;馆藏资源;多元;平衡 2
一、资源建设的多元化 2
二、资源配置的平衡性 3
【参考文献】 6
【作者简介】 6
论文原创声明(模板) 6
论文致谢(模板) 7
正文
论高等院校办学转型中的图书馆资源建设(历史学毕业论文)
搞要
摘要:摘要文章探讨适应高校转型发展中图书馆在转型发展中的资源分配及布局问题,论述适应应用性人才培养需要,图书馆资源建设多元化、资源配置平衡性、特色化的必要性。认为高校图书馆馆藏资源要改变文献类型及服务功能单一状况,走多元化资源建设之路;资源配置在注意各专业与学科平衡的前提下,应加大数字化建设力度;应对高校转型特色化办学挑战,图书馆也要走出一条自己的特色化资源建设之路
关键字:办学转型;馆藏资源;多元;平衡
自我国高等教育培养模式向应用技术型转变以来,本科高校的转型发展已上升为国家战略并被一再强调。作为高校办学三大支柱之一的图书馆,如何适应转型发展需要,进行体制的改革以及管理模式与服务创新,这也是摆在管理者面前的重大课题。尤其是传统意义上的高校图书馆资源建设,如何适应转型发展做出新的规划与调整,更是一个亟需解决的迫切问题,但是讨论此课题的学术成果目前却并不多见。本文拟就高校图书馆在转型发展中的资源分配及布局等问题进行探讨,以期方家不吝赐教。
一、资源建设的多元化
应对高等院校办学转型的挑战,笔者认为,图书馆首先要做的应当是重新布局和调整馆藏资源,并在此基础上持续扩大服务师生范围,提升应用型人才培养中保障教学科研的能力。馆藏资源的调整与建设,应在丰富资源类型,扩大资源学科领域范围,实现其多元化布局等方面多下功夫。
首先,要下大功夫改变图书馆馆藏文献类型单一的状况,实现馆藏资源类型多样化。我国传统高校教育,因过分强调学生对学科知识理论体系的理解掌握,忽视培养学生的知识应用能力和操作技能,因之导致学校教育与社会需要脱节。图书馆的?W科建设保障与文献采集,也长期以来适应这样的办学思路。但是一旦面临高校办学转型,图书馆馆藏资源在数量、质量、结构类型等方面不能满足转型要求的问题立刻凸显出来。尤其是以纸本图书为主的馆藏资源结构类型的单一,使得资源存储、管理遇到了较大困难。所以,数字化资源收藏与利用应受到高度重视。正如论者指出:“随着网络搜索技术的发展,文献的数字化及其检索技术的发展将能够为研究与学习提供革命化的工具。”[1]高校图书馆如果仍然像过去一样只是盯着纸本文献资源,而忽略数字化资源与电子文本文献建设,轻视虚拟化、网络化资源建设经费的投入,那么不但在资源建设上会迅速落后,而且仅是实体纸本图书存放空间的扩容就相当棘手,这还不包括大量堆放的过期纸质文献下架处理消耗人力资源的问题。
其次,实现资源服务功能的多元化。传统图书馆的服务职能主要体现于图书资源的储存及借阅,但是在高校应用性转型背景下,学校与社会、与各类用人单位的联系变得更加密切,尤其是一些强化学生实际操作能力的工作场景演示要走进课堂,一些与各类职场实际工作流程相关的文献材料、信息资源等要出现在教学过程中。那么作为图书馆,要较好履行自己保障教学科研活动的基本功能,自然就不能在这个转变过程中缺位。它的文献资源存储与服务,不仅要满足校内师生各类教学科研之需,有可能还得满足与高校实现对接的社会企事业单位的需要,此外,当然还得满足师生对未来行业发展及职场从业的需求。
这样,实现资源更新换代,扩大图书馆服务对象,提高其服务水平,都离不开对其资源服务功能多元化的重视。
二、资源配置的平衡性
高校图书馆是学科建设的重要支柱,在高校办学面临转型的情况下,适应应用型教学需要的图书馆资源调整与配置要走在前面。资源配置过程中,在突出各类资源应用实践性基础上,注意其分布的平衡性十分重要。
首先,要注意专业与学科资源的平衡配置。应用性转型引发了高校新一轮专业布局调整,部分就业难、不能适应社会发展需要的老专业要被逐渐淘汰,而一些适应社会需要和新技术发展的新专业会成为高校重点建设的对象。这样的情况下,图书馆的资源配置也要及时跟进做出调整,对那些减少招生规模或者逐渐被淘汰专业的图书资源,要减少馆藏及上架比例,同时及时扩大和更新新办专业的馆藏资源规模。其中,如何协调重点学科与文、理、工、贸、经、体、艺等多种学科之间的资源分配关系,是一个比较困难的问题。
笔者认为,坚持以学科建设为导向,照顾重点学科、特色专业及新
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