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中班语言在雨中教案 中班语言在雨中教案 PAGE / NUMPAGES 中班语言在雨中教案 中班语言在雨中教课设计 【篇一：季节教课设计：下雨了】 ◆活动目标 、知道下雨是自然现象。 、能感知雨前、雨中、雨后四周环境的变化。 、体验雨中嬉戏的乐趣。 ◆活动准备 ◎雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。 ◎选择雨天（雨不宜太大）睁开此活动。 ◆活动与指导 ☆感知下雨前率领少儿到户外，察看感觉天气等变化。 教师：看一看，天上的云和平常同样吗？有什么变化？ 它们是什么颜色的？ 感觉一下，能否是有风吹来了？ 猜一猜，将会发生什么事？ ☆探究下雨时，指导少儿穿上雨鞋、雨衣或打上雨伞，到户外玩。 教师：想想，雨水为何有时是直的，有时是斜的？ 听一听，雨点打在雨伞上的声音，像什么？ 找一找，雨点除了落在伞上，还落在了什么地方？ 看一看，那些被雨浇到的地方变得怎么样了？ 接一接，毛毛雨点落在你的手上有什么感觉？ 踩一踩，你发现了什么？ ☆分享请少儿说一说，在雨中嬉戏时一些风趣的事情或发现，启迪 少儿用语言表达自己的体验，与伙伴分享雨中嬉戏的乐趣。 教师：方才你是如何和雨做游戏的？ 你发现了哪些风趣的事？ ☆察看雨停后，和少儿一同察看天气及四周花草树木的变化，感觉 空气的清爽。 教师：此刻的天空是什么颜色的？ 云是什么样的？和下雨前同样吗？ 花儿变得怎么样了？ ◆活动建议 本活动是科学领域中自然现象方面的活动，旨