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1. 我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,
最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_______。
:
A 直观动作思维
B:形象思维
C:逻辑思维
D:直觉思维
参考答案:B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对思维分类的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】思维根据不同的分类标准可以分成不同的类别,根据解决问题的方式不同, 可
以把思维分成动作思维、形象思维和逻辑思维。动作思维是指通过实际操作解决具体直观 问题
时的思维过程,一般出现在 0 3岁。形象思维是用人脑中的表象进行的思维,一般出 现在 3
7岁。本题中在人脑中对各种道路的表象进行思维的过程是形象思维过程。逻辑思 维是用语言符
号进行的思维。语言符号所体现的概念、公式、法则、立理、泄律、命题等都是这种思维的主要
材料。这种思维形式比较高级,要在 7岁以后才能出现。直觉思维是按照 思维是否具有直接性
进行的分类,分为分析思维和直觉思维。分析思维是遵循严密的逻辑程 序和规律,逐步推导,然
后得出合乎逻辑的正确答案或作岀合理的结论的思维。直觉思维是 人脑对事物整体及其本质宜
接领悟的思维活动,它表现在对事物及苴关系的敏锐、迅速地识 别和整体地把握上,是一种直
接的领悟性的思维活动。
2. 教师提出剪刀的用途”让学生从不同角度回答是 _______ 。
:
A 动作思维
B:发散思维
C:习惯思维
D:形象思维
参考答案:B
本题解释 :
【岀题思路】本题考查思维分类中的发散思维。
【参考答案】B
【名师点睛】根据探索答案的指向性,思维可分为聚合思维和发散思维。聚合思维,也叫
求同思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确泄的答案。发散思
维,也叫求异思维,是指人们解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。解
答本题的关键是注意题干中的关键词“从多个角度回答”,能够找到多个解题角 度,使得思维
向不同方向扩散属于发散思维。
3. “机智”是指思维的____ o
:
A 灵活性
B:敏捷性
C:深刻性
D:广阔性
参考答案:A
本题解释:
【岀题思路】本题考查考生对思维的品质的理解和辨析。
【参考答案】A
【名师点睹】思维的品质是较难理解的一个知识点,包括思维的广阔性与深刻性、灵活性
与敏捷性、独立性与批判性、逻辑性与非逻辑性。广阔性与深刻性是指思维活动的抽彖程 度和
逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。灵活性是指思维活动的灵活程度,调思 维的方
向,能随机应变。本题中“机智”体现了思维的灵活性。思维的敏捷性是指思维活动 的速度,它
反映了智力的敏锐程度。思维敏捷性强的人在处理问题和解决问题的过程中,能 够适应变化的
情况来积极地思维,周密地考虑,正确地判断和迅速地作出结论。思维的敏捷 性在智力超常的
个体中表现较为明显。
4. “人云亦云”是思维缺乏 ____ o
:
A 广阔性
:
B 批判性
C:深刻性
D:灵活性
参考答案:B
本题解释:
【出题思路】本题考査考生对思维的品质的理解和辨析。
【参考答案】B
【名师点睹】思维的独立性是指善于独立地提岀问题、分析问题和解决问题,而不是循规
蹈矩、人云亦云。思维的批判性是指思考问题时能有主见地、客观地评价事物。”人云亦 云”表
明自己的思维没有独立性,无法判断他人观点的对错,是思维缺乏批判性的表现。
5. 创造性思维经历的四个阶段是 _____ e
:
A 准备一酝酿一豁朗一验证
B:酝酿一准备一豁朗一验证
C:准备一酝酿一验证一豁朗
D:酝酿一准备一验证一豁朗
参考答案:A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对创造性思维发展四个阶段的识记情况。
【参考答案】A
【名师点睛】这是一个简单的识记类题目。英国心理学家华莱士提出创造性思维的四个阶
段是准备一酝酿一豁朗一验证。创造性思维展开之前,必须有一个充分准备的阶段,以便 对同
类问题的前人成果、经验和教
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