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07 分散系
班级 ________ 姓名 _______ 学号 ___ _____
[ 学习目标 ] : 1、知道胶体是一种常见的分散系 2 、知道胶体的丁达尔现象
3 、了解胶体的重要应用
[ 课前检测 ] : 1.生活中常见的混合物有溶液和浊液,试举出几例。
2 .溶液和浊液的外观有如何?稳定性如何?
3 .溶液和浊液如何区别他们?
[ 情景设计 ] :请仿照初中学过的溶液、溶质和溶剂,参照教材,写出下列概念
[ 概念形成 ] :
分散系:
分散质:
分散剂:
[ 概念辨析 ] :请你说出下列分散系中的分散质和分散剂 : NaCl 溶液、盐酸、 CuSO4 溶液、泥
浆水 _______________________________________________________________________
[ 问题探究 1] :按照分散质粒子的大小,能对分散系进行分类吗?
[ 概念形成 ] :
分散质粒子的大小 举例
____________ :______________________ ;_____________________________
分散系 ____________ :______________________ ;_____________________________
____________ :______________________ ;_____________________________
[ 问题探究 2] :分别取 CuSO4 溶液、 Fe(OH)3 胶体、蛋白质溶液、泥浆水,观察以后完成下列
表格:
[ 概念形成 ] :
溶液 浊液 胶体
分散质粒子直径
外观性状
稳定性
能否透过滤纸
能否透过半透膜
举例
[ 概念辨析 ] :下列有关氢氧化铁胶体和氯化铁溶液的叙述正确的是( )
A. 都是较稳定的有色透明液体 B. 都有丁达尔现象
C.加入盐酸后,可以实现氢氧化铁胶体转化为氯化铁溶液
D.分散质微粒都可通过半透膜
[ 问题探究 3] :胶体具有哪些性质?
[ 实验探究 ] :
将盛有 CuSO4 溶液和 Fe(0H) 3 胶体的烧杯置于暗处,分别用激光笔(或手电筒)照射烧
杯中的液体,在于光束垂直的方向进行观察,并记录实验现象。
[ 实验现象 ] :__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[ 概念形成 ] :
丁达尔现象: ________________________________________________________________
[ 拓展视野 ] :
丁达尔现象产生的原因 是因为胶体微粒直径大小恰当, 当光照射胶粒上时, 胶粒将
光从各个方面全部反射,胶粒即成一小光源(这一现象叫光的散射) ,故可明显地看到由无
数小光源形成的光亮“通路”。 当光照在比较大或小的颗粒或微粒上则无此现象, 只发生反
射或将光全部吸收的现象,而以溶液和浊液无丁达尔现象。
[ 实验探究 ] :
在两只烧杯中分别加入相同量的含有悬浮颗粒物的混浊的水,再向其中一只烧杯中加入
适量氢氧化铁胶体,搅拌后静置片刻,比较两只烧杯中液体的浑浊程度。
[ 实验现象 ] ____________________________
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