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- . PAGE - .word.zl. ?错过?的作文指导 作文材料： 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的风光，错过观览窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的站。没错过，抓住了；错过，溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的，就永远错过了，也许会留下终身难以弥补的遗憾；但有些错过，因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终将能从怅惘中升华出省悟，乃至于酿出诗意与哲理，你的生命或许反而更有深度，你的心灵或许反而更添荣耀。 其实，每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切地感受。 要求：①立意自定；②写成记叙文；③不少于800字；④字迹工整。 文题解析： 　　学生作文前，首先要搞清“错过〞这个词语在涵义，“错过〞的词语释义为“失去了时机和对象〞，这种“时机和对象〞一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过〞一般是人生中某次失败的教训，在情绪上常常出现悔恨、懊丧的心理反响，行为上出现迟疑、颓废的举动。因此，文中如果出现学会、选择、把握、放弃“错过〞等情节，那就偏离了词语的涵，没有抓住“错过〞的中心涵立意，导致游离命题中心甚至出现了明显的偏差，这类作文也就只能在四类及以下判分了。 　　如果保险起见，这次作文的正常立意也就在以下几个方面： 　　〔1〕、以冷静的态度对待“错过〞，人生进程中的“错过〞并不是什么了不得的事，只要关键时候不能“错过〞； 　　〔2〕、“人生的路很长，但关键的也就那么几步。〞如中考、高考、择业等一定要小心在意，精心准备； 　　〔3〕、“错过〞以后要细细咀嚼这“错过〞的苦果，从“错过〞中得到体会获取人生的教训，人生或许能成长、成熟…… 　　当然文章也可以写错过了些什么，为什么错过，错过后有哪些思考、收获，错过后又该怎样等等，只要能表达“错过〞的主体情节，言之成文即可。但这类作文在立意的高度和思维的创新性上稍显缺乏了。 如果，为了在立意上深刻一点，赢得开展等级分，那么可以对“错过〞在确保切题的根底上，进展一些个性化的解读： 〔1〕、当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。〔泰戈尔〕 〔2〕、世上没有“万无一失〞的人生，错过是人生的常态。 〔3〕、不必为一些“错过〞去叹息。梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。……珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。 〔4〕人生常常会陷入一种“悖论〞，轻易得到的常常不会去珍惜；失去了、错过的常常倍感追悔；而这样的事常常是一有再有。 文体选择： 〔1〕、记叙文：通过记叙一两件“错过〞的故事，在其中诠释你对“错过〞的理解和感悟。 〔2〕、散文：联想生活、学习中一些有关“错过〞的事，表达你对“错过〞的理解和感悟，但要侧重在记叙和描写上。 〔3〕议论文：探讨如何理解“错过〞，如何对待“错过〞等问题。 3、对“错过〞要有个性化的、精彩的解读 　　例如： 　　〔1〕当你为错过太阳而懊恼的时候，你也将错过群星。〔泰戈尔〕 　　〔2〕世上没有“万无一失〞的人生，错过是人生的常态。 　　〔3〕不必为错过叹息。错过漂亮，你可以拥有安康；错过安康，你可以拥有智慧；错过智慧，你可以拥有善良。……珍惜已拥有的一切，即使错过再多，我心亦无愿无悔。 　　〔4〕梅花错过了与春天的温馨约会，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮错过了与白昼的约定，于是有了温润皎洁的美丽。 　　〔5〕人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的风光，错过观览窗外的美景、奇景，并不是一件多么了不起的事，关键是我们不能错过预定的到站。 　　〔6〕有些事有很多时机做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有时机了；有些话有很多时机说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有时机均了。人生常常伴随着“错过〞。 阅后印象： 整体上出现一批立意切题、文笔较好、文脉清晰、文体符合要求的文章，展示了学生们良好的语文素养和比较成熟的语言驾驭能力，为以后的作文能力提升奠定了一个良好的根底。同时，我们也看一些不够好的现象在本次作文中依然呈现，主要的有这样几个方面：立意不高，素材扎堆，思想低幼化，全年级大约有近20%的学生写了“错过〞自己亲人的最后一面的事，表达自己追悔无比的