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苏教版小学数学教案 苏教版小学数学教案怎么写，以下是本人精心整理的相 关内容，希望对大家有所帮助 ! 苏教版小学数学教案 课题：有余数的除法 教学目标 1. 使学生初步理解有余数除法的意义，掌握有余数除法 的计算方法 . 2. 使学生掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理 . 3. 培养学生初步的观察、概括能力 . 教学重点 有余数除法的计算方法 . 教学难点 试商 教具学具准备 投影片、梨、盘、图片、小棒、圆片 教学步骤 一、铺垫孕伏 . 【演示课件“有余数的除法” 】 1.( ) 里最大能填几 ?你是怎么想的 ?( 书上做 ) 3 ×( ) ( ) ×2 2. 用坚式计算除法 .( 齐做 并指名板演 ) 订正笔算除法时，要求学生口述计算过程及竖式中各部 分的名称 . 二、探究新知 . 1. 教学例 1 【继续演示课件“有余数的除法” 】 . (1) 出示例 1 6 ÷3= 引导学生操作，用圆片代替梨，小棒横放代替盘子 . 大 家共同操作后，请一名同学到前面操作 . 边操作边思考，把 6 个梨平均放在 3 个盘子里，应该怎 样分 . 分后列式计算，学生口述，教师板书： 6 ÷3=2 试让学生口述算理后回答竖式中每个数表示的意义：被 除数 6 表示被分的数， 3 表示平均分成 3 份 ;2 表示每份是 2; 被除数 6 下面的 6 是 2 与 3 的乘积，表示每盘分 2 个， 3 盘 共分了 6 个，也就是被分掉的数 ; 横线下面的 0 表示 6 个梨 全分完了，没有剩余 . 教师在“ 0 ”旁板书：没有剩余 . (2) 出示例 1 7 ÷3= 先按题意列式 7 ÷3= 教师启发引导： 让学生按照 6 ÷3=2 的方法操作， 观察 7 ÷3 也就是把 7 个梨平均放在 3 个盘子里出现了什么新情况 . 大家共同操作后，请一名同学到前面操作演示并回答教 师提出的问题：把 7 个梨平均分在 3 个盘子里，你是怎么分 的?为什么这样分 ?有没有分完 ?每个盘子分得几个 ?还剩几 个? 教师启发讲解：剩下的 1 个，平均放在 3 个盘子里还能 分吗 ?既然不能，就只有剩下它了，那就是说，把 7 个梨平 均放在 3 个盘子里，每盘放 2 个，还剩 1 个，那么用竖式如 何表示 7