人音版七年级音乐下册第三单元《阳光照耀着塔什库尔干》课程教学设计.docVIP

人音版七年级音乐下册第三单元《阳光照耀着塔什库尔干》课程教学设计 人音版七年级音乐下册第三单元《阳光照耀着塔什库尔干》课程教学设计 人音版七年级音乐下册第三单元《阳光照耀着塔什库尔干》课程教学设计 课题：《阳光照射着塔什库尔干》 教材剖析： 教课目的：1、认识塔吉克民族的音乐，增进对我国新疆地域少量民族的喜欢之情及对我国多元文化的骄傲感。2、赏识乐曲，剖析乐曲的调式、节拍、节奏特色。3、加深对乐曲音乐情绪及其独到风格的感觉和感觉。 教课重难点： 要点：倾听乐曲，感觉塔吉克民族的音乐特色；难点：学生如何合理的参加，踊跃指引学生参加到音乐赏识中来。 教课内容 一、复习导入师：同学们，我们上节课学习了维吾尔族民歌《青春舞曲》，进而认识到新疆是一个拥有古老音乐文化的神奇的地方，被称为 “音乐之乡”，那边的人们热爱生活，多才多艺。今日。老师带大家一同进漂亮的塔什库尔干，去感觉塔吉克民族的音乐风情。（用ppt简单介绍、领会感觉塔什库尔干风情）二、新讲课（一）、引子1、感觉乐器、节奏师：下边我们一同倾听这段音乐，感觉音乐是用什么乐器演奏的，它的节奏有什么特色？（钢琴、自由）2、感觉境界（能够教师直接口述）师：我们再次倾听这段音乐，感觉音乐中表现了如何的画面？生：辽阔的草原、清早牧民家的牛羊也开始活动了师：同学们的想象力真丰富！（二）、第一部分（尽情高歌） 1、初听连结句：太阳慢慢升起，塔吉克人民