幼儿大班数学说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 幼儿大班数学说课稿 依据目标，我把重点定位于幼儿在亲身操作中，能把握10以内任意数是单数还是双数。以下内容是我为您细心整理的，欢迎参考！ 　　 一、说教材 在一次报名小站活动中，幼儿从1开头报数始终到40,为了协作接下来的律动表演，扩大活动空间，我说：请单数的小伴侣向前走一步。小伴侣们你看看我，我看看你，然后问我：老师，什么是单数？我恍然大悟，原来他们没有这方面的阅历。 而生疏单双数是幼儿园大班上学期的数学内容之一，数学活动本身就具有较强的规律性，在教学中简洁枯燥乏味，影响幼儿学习