幼儿园中班语言整合活动《消失的恐龙》教学反思【幼儿教案】.docx

幼儿园中班语言整合活动《消失的恐龙》教学反思【幼儿教案】 幼儿教案 2020-12-04 收录于话题 #语言教案 ,424个 大班教案《消失的恐龙》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解五种常见恐龙：三角龙、剑龙、霸王龙、长颈龙、翼龙以及它们的外形特征，知道恐龙是远古时代的动物，现在已经灭绝，对恐龙及恐龙的相关问题有浓厚的探究兴趣，快来看看幼儿园大班《消失的恐龙》含反思教案吧。 活动目标： 1、 知道恐龙是远古时代的动物，现在已经灭绝。 2、 了解五种常见恐龙：三角龙、剑龙、霸王龙、长颈龙、翼龙以及它们的外形特征。 3、 对恐龙及恐龙的相关问题有浓厚的探究兴趣。 4、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、 尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 活动准备： 1、 符合活动内容的课件。 2、 恐龙玩具模型一个。 3、 供幼儿练习的恐龙图片每人一张。 活动过程： 一、? 出示恐龙玩具模型引起幼儿活动兴趣。 二、? 通过看课件内容让幼儿知道恐龙是远古时代的动物。 1、 边放录像边听解说。 解说内容：在很久很久以前，地球上出现了一种奇异的爬行动物，它们的身体表面覆盖着鳞片，在很长一段时间内，它们成了整个地球的主宰，欢迎关注公众号：幼儿教案，它们作为过去的生物，人们给了它一个名字叫“恐龙”。 2、 提问：恐龙是什么时候的动物？它们长着什么样的皮肤？ 三、? 通过看课件知道恐龙已经灭绝。 1、 边看录像边听解说。 2、 提问：恐龙哪儿去了？它们为什么会灭绝？ 四、? 通过看课件了解五种常见的恐龙。 逐一出示“三角龙”、“剑龙”、“霸王龙”、“长颈龙”、“翼龙”图像。幼儿边看图像边听解说，认识这五种恐龙。 五、? ?幼儿操作，巩固对五种恐龙的认识。 幼儿每人一张不同的恐龙图片，分别说说自己拿的是什么恐龙，并说说它的特征。 六、? 结束活动。 今天，我们知道了恐龙是远古时代的动物，现在已经灭绝，还认识了五种常见的恐龙。其实，恐龙的种类还有很多，也许在自然界还有更多已经灭绝的恐龙种类没有出现，需要小朋友长大以后继续探索。 活动反思： 在组织本次活动时，我一改过去教师单方面收集、策划，让幼儿“请进”的做法，而是让幼儿共同参与，极大地引起了幼儿的活动兴趣。幼儿带着强烈的好奇心、求知欲参与到活动中，各抒己见，兴趣高涨，通过活动幼儿既开阔了眼界，又增长了知识。 小百科：恐龙的骨骼具有一些衍化适应，可使它们与原始的主龙类祖先辨别出来。在后期的恐龙中，这些特征经过更多的演化改变。