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幼儿园中班户外游戏《我和皮球来赛跑》体育教案活动反思【幼儿教案】 幼儿教案 2020-11-19 收录于话题 #体育教案 ,187个 导语：这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。以下是小编整理的幼儿园户外教案《我和皮球来赛跑》，欢迎阅读参考。 设计意图： 　　中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。 活动目标： 　　1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。 　　2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。 　　3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 　　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备：皮球若干 活动过程： 　　教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。 　　1、游戏导入 　　小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！！好不好？(幼儿回答，好)。 　　2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。 　　3、幼儿开始游戏游戏 　　幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，欢迎关注公众号：幼儿教案，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。 　　幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。 　　4、游戏结束 　　师生共同收拾场地，带回教室休息。 活动反思： 　　“我与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们都很兴奋，激动，跃跃欲试，在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。 学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。 教学反思??中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑跳和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。???“我与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们都很兴奋，激动，跃跃欲试，在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。