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生涯咨询与辅导论文 职业发展理论 述评 学校：宁夏大学 学院：教育学院 年级： 07 应用心理（师） 姓名：金琳微 学号： 12007240970 职业发展理论述评 金琳微 （宁夏大学 宁夏 银川 750021 ） 摘要：随着就业形势的日益严峻， 如何在就业指导工作上为大学生提供良好的就 业教育，使之在就业竞争中脱颖而出， 已日益成为高校就业指导工作的重点与难 点。本文就对职业发展理论中比较重要的几个理论进行深入的分析与述评。 关键词： 类型论 生涯发展理论 特质 -因素理论 社会学习理论 心理动力论 引言 由于我国高等教育的迅速发展， 每年的毕业生人数增加很快， 我 国的就业制度又进行了的改革， 使我国的毕业生的就业面临严峻的挑 战。给社会个人带来了严重的压力，所以，在我国进行适当的生涯咨 询与辅导成为当务之急。 所以，本文就对职业发展理论中几个比较著 名的理论进行述评， 从而为毕业生及其他需要了解职业发展理论的人 们提供一定的理论借鉴。 1．霍兰德的类型论 1.1 霍兰德的类型论概述 美国职业指导专家霍兰德 (Holland) 于上个世纪 70 年代初期创 立的“人格类型论” 。其理论源于 : (1) 人格心理学概念 , 认为职业生 涯的选择为个人人格的反应与延伸 , 企图以职业的选择及过程来表达 自己、说明个人的兴趣和价值 , 事实上 ,Holland 认为兴趣就是人格 , 兴趣量表的结果也可以代表一个人的人格特质。 (2) Holland 本身的 职业咨询经验及研究所形成的职业辅导模式 , 即由职业与人格类型的 分析 , 协助个人选择适合自己的职业。 该理论简单易懂 , 应用相当广泛 , 美国劳工部最新出版的职业分析沿用了此理论。 霍兰德人格类型理论有以下基本原则 : (1) 职业选择是个人人格 的延伸和表现。 (2) 个人的兴趣组型即是人格组型。 (3) 同一职业团体 内的人有相似的人格 , 因此他们对很多情境与问题会有相类似的反应 方式 , 从而产生类似的人际环境。 (4) 人可区分为六种人格类型 : 现实 型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型 , 个人的人格属于其 中的一种。人所处的环境也可以相应分为六种类型 , 即现实型、研究 型、艺术型、社会型、企业型和传统型。 每一特定类型人格的人 , 便会对相应职业类型中的工作或学习感 兴趣 , 人们寻求能充分施展自己能力与价值观的职业环境 , 个人的行 为取决个人和所处的环境特征之间的相互作用。 个人的人格与工作环 境之间的适配和对应 , 是职业满意度、 职业稳定性与职业成就