人音版高中音乐鉴赏教案教学设计(全).docVIP

人音版高中音乐鉴赏教案教学设计(全) 人音版高中音乐鉴赏教案教学设计(全) 人音版高中音乐鉴赏教案教学设计(全) 人音版高中音乐鉴赏教课方案教课方案(全)人音版高中音乐鉴赏教课方案（全）第一单元第 1节音乐与人生本单元的学习，既是学生学习音乐鉴赏的出发点，也是他们最后提高音乐审美能力的归宿点，是音乐鉴赏教课活动的“纲”。这个时代的学生们，可能有自己崇敬的偶像，或歌星，或演唱组合，一开始就发自内心地喜爱听教材内容的人不多。固然第一节内容许多，但因为师生是第一次会面，有必需对学生进行正确的指引，所以这些内容又上必需的。为此第一节我们计划用两课时达成。 ［课题］ 学会倾听 ［教课年级］：高中一年级 ［教课内容］：一、学习导言、格言、散文。 二、认识音乐基本因素、音乐形式因素。 三、鉴赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分 《草原村歌》。 ［教课目的］ 一、经过《草原小姐妹》小散文的学习，使学生认识到，对音乐的感悟、表现和创建是人类的一种基本素质的能力。高 质量的人生，应当用音乐美化自己人生的道理，从而激发和培育学生学习音乐鉴赏的兴趣和信心。 二、初步认识音乐因素的基本内容。三、倾听《草原放牧》 ，感觉形式因素。 ［教课重点］：一、认识音乐因素、音乐形式因素的基本内容。 二、经过鉴赏作品《草原村歌》认识部分音乐形式因素是如何发挥作用的？ /I7 ［教课难点］：认识音乐形式因素节奏、力度、速度、