高考历史-夏、商、西周的政治制度-专题练习(一)(含答案与解析).pdf

高考历史专题练习（一） 夏、商、西周的政治制度 20 2 5 50 一、选择题（本大题共 题，每题 . 分，共计 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题 目要求。） 1．战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因 是（ ） A ．分封制的加强 B ．宗法制的衰落 C ．百家争鸣局面的出现 D ．井田制的推行 2 ．有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’， 诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自 己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明（ ） A ．周天子是天下人的大宗 B ．宗法制与分封制是互为表里的关系 C ．分封制在历史上的作用是弊大于利 D ．分封制隐含着国家分裂割据的因素 3 2010 6 2005 1% ． 年 月我国第六次人口普查工作开始，在 年进行的全国 人口抽样调查中显示，我国男女人 106.30 100 口比例为 ： 新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史 原因表述中最恰当的是（ ） A ．宗法制 B ．科举制 C ．郡县制 D ．近代新式教育的推广 4 ．齐国原是姜氏的封国。公元前481 年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君， 并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了（ ） A ．中央集权制度的初步发展 B ．中国历史进入春秋战国时期 C ．中国大一统局面的出现 D ．宗法制和分封制的破坏 5 ．清代学者王国维指出：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立 嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”。材料说明西周政治 制度的显著特征是（ ） A ．将血缘姻亲关系与地缘关系结合以强化王权 B ．通过分封同姓诸侯以加强周王对地方的控制 C ．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 D ．通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 6 ．史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接 的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是（ ） A ．《史记》记载 B ．封神演义神话 C ．商朝甲骨卜辞 D ．孟氏哭长城传说 7 2008 1 1 ．自 年 月 日起，清明、端午、中秋节纳入国家法定节假日。追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相 聚情结的形成与下列哪一制度关系最密切（ ） 1 / 9 A ．郡县制 B ．分封制 C ．宗法制 D ．世袭制 8 ．商（朝）人对神灵素拜的发展主要体现在祖先祭祀上。立于宗庙的先王的神主，称之为“示”“示”有 大小之别，类似于周族的大小“宗”。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同，成为区别血缘亲硫的标记， 维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心。材料 主要表明了商朝 （ ） A ．已经有了规范严格的嫡长子继承制度 B ．宗法制度出现并运用到权力继承上 C ．重视血缘传承及基于血缘亲硫的权力运作 D ．形成了浓厚的“家国同构”治国理念 9 ．古代“