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证券专业调研报告 篇一：证券专业调研报告 调研的背景 职业教育肩负着培养高素质技能型人才的重任，职业教 育的发展水平关系到技能型人才的质量。党中央、国务院和 江苏省委、省政府高度重视职业教育改革与发展，为推动职 业教育又好又快发展，建设一支数量足够、结构合理、素质 优良的教师队伍。定期组织专业教师培训，以带动我省职业 教育的教学改革和课程改革，更新专业教师的教学观念，共 同探索构建适应岗位需要的以职业能力为核心的教学体系， 进而提升高等职业学校的办学水平，提升高等职业学校毕业 生的就业能力和就业竞争力。 调研的本专业建设中存在的主要问题； 1、校企合作的深度和广度还不够。目前与企业的合作 办学很多还停留在纸面上、协议中，很多情况下仍局限在短 期利益和短期合作，浅层次、低水平的合作较多；长期共赢 合作、企业家进课堂、教师与学生走进企业都没有深入的开 展起来；顶岗实习、跟岗训练等有待进一步落实和深化。 2、校企合作的形式和内涵还应有所创新和突破。 3 、面对资本市场的新工具、新形式对证券人才培养提 出新要求反应较慢。 4 、师资队伍还需加强，教科研能力整体不高，教师的 素质结构、专业知识结构和研判市场趋势行情的反应、判断 能力还有待进一步提高。 同时，面对企业用人难、学生择业难的尴尬局面，目前 证券投资与管理专业高等职业教育显得滞后，与社会需求存 在一定的差距，造成教学与市场需求脱节。在这种形势下， 我们需要了解社会、了解市场，因此，结合高职学生实际， 进行一次全面彻底的具有一定开拓性的市场调研很有必要 且迫在眉睫。 调研目的 调研的出发点是要立足学生实际、调整专业教学、拓宽 学生就业渠道。通过调研对徐州市证券市场进行深入了解， 对未来 3 －5 年的证券投资人才需求数量、规格、岗位群、 培养方向、目标定位等进行预测，使证券投资专业课程设置 更加具有市场针对性，同时拉近与企业间的距离，为学生实 习、就业打下坚实基础。调研的最终目的是根据调研的结论 进一步明确专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群，完善 证券投资专业的课程体系使之更加科学、实用。学生能够符 合用人单位的要求，准确地进行人才培养目标定位，把握人 才需求的最新变化。指导专业的课程体系建设和改革创新， 调整证券投资与管理专业的核心技能课程，为后续工作奠定 坚实的基础。 对于高等职业学校证券投资与管理专业建设中的人才 培养方案的完善与优化，调研的具体目的就是要针对高职教 育的特征及相应的人才培养的目标，为《证券投资与管理专 业实施性人才培养方案》的持续性完善和优化提供依据，也 为培养方案所涉及的各类课程标准的制定提供思路。 调研方法运用情况说明 综合采用三种调研方法，分别采取现场发放和收取问卷 形式、实地访谈形式以及组织专家组论证等形式，取得第一 手资料，将更好的实现调研目的，并为专业建设及人才培养 的深化提供有益思路。 1、问卷调查法：针对证券公司、期货公司、投资公司 经理等发放问卷，调 研证券人才社会需求及对高职证券投资与管理专业建 设、教学改革及人才培养的看法和建议。 2、通过各种媒体掌握证券行业的总体发展趋势； 3 、利用各种机会，通过与徐州市各个证券经营机构、 中介机构、 监督管理机构、 市场人士等与专业人士进行座谈、 访谈、面对面交流获取第一手资料 4 、通过市场调查、信息反馈等方法了解公司规模、岗 位设置、现有人员状况、以及对毕业生的各项要求要求、校 企合作等信息。 5、专题讨论和专家论证： 邀请了证券公司、 期货公司、 投资公司、各业从事证券投资实务的专家，针对高职证券投 资与管理专业建设及人才培养中的关键问题进行深入研讨 通过不断修正多次交予专家提出建议，以完善调研内容和争 取最大的问卷效度和信度。 调研时间与人员 针对不同的调研方法，我们在不同时间，安排不同人员 参与了调研。 1、问卷调查：由专业教师对证券投资实务公司进行走 访发放调查问卷 2、实地访谈： 由专业负责人及专业骨干教师在今年的