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人教版小学五年级上册语文全册课课练习题 第一单元 1 窃读记 课时 1 基础知识点 一、我能把字写漂亮 （看拼音，写词语） 。 j ùp à j ī a t ān l án w ū y án chǎo ɡuō tu ? mo zh āop ái su ānt ?nɡ 二、一锤定音 （在带点字正确的读音后画 ? √? ）。 踮 脚（ di ān di ǎn ） 目的 （ d í d ì ） ． ． 暂 时（ zàn zh àn ） 支撑 （zhǎnɡ ch ēnɡ ） ． ． 三、火眼金睛 （辨字组词） 婪（ ）瞻（ ）炒（ ）柜（ ） 焚（ ）檐（ ）秒（ ）拒（ ） 四、从课文中找出下面词语的近义词。 适合（ ）识趣（ ）急迫（ ）发现（ ） 光临（ ）害怕（ ）担心（ ）勉励（ ） 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。 上了半天的课， 我们个个 饥肠辘辘 ，早已经给饿得前胸贴着后背了。 尽管此时外面正下着 倾盆大雨 ， 但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包， 冲出了教室。就等着回到家里 急匆匆 地坐在沙发 上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像 一匹饿狼 一样狼吞虎咽一番。 （要求用上课文中出现的词语哟） 六、选词填空。 充足 充分 充沛 1 、你的理由很（充分 ），我可以答应你的要求。 2 、小学生要保证每天 10 个小时（充足 ）的睡眠。 3 、这里降雨量（ 充沛 ），适合水稻生长。 隐藏 隐蔽 隐瞒 1 、我们不应该帮犯错的同学（ 隐瞒 ）事情的真相。 2 、这个地方比较（ 隐蔽 ），不易被人发现。 3 、他把东西（隐藏 ）在一个不易被人发现的地方。 七、按照要求写词语。 （每一类至少四个） 1 、描写颜色鲜明多彩的： 2 、表现人物留恋不舍的： 八、佳句摘抄。 从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。 语句摘抄： 我的理解： 课时 2 综合能力日日新 九、你知道吗 （文学常识） ？ 本文作者是 林海音 ，原名 林含英 ，小名 英子 。原籍 台湾 苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过 25 年，被她称为“金色年代” ，她的作品具有浓重的 老北京味 。她的作品有散文集 《两地》 ，短篇小说集 《城南旧 事》 等。 十、要点扫描 （课文回放）。 1 、这篇课文以“ 窃读 ”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的 时间 顺序 和 、 两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达 了“我” 。 2 、按照 、 、 我们可以把课文的内容分为三个部分。 十一、理解感悟 （文章阅读）。 （一） 我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口，便看见书店里仍像往日一样 挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 我跨 进门，暗喜没人注意。我踮