人教版小学二年级数学下册电子版教案.pdfVIP

一、数据收集整理 第 1 课时 认识统计 【教学内容】 教材第 2 页例 1 【教材分析】 本册教材是在学生已有的知识和经验的基础上 ，让学生进一步体验数据的收集和整理。 本课时选择了与学生生活密切相关的生活场景 ，使学生体验数据收集整理的过程 ， 从中 进一步掌握数据统计的方法。 例 1 的教学要求是填写比较简单的统计表 ，体验数据收集和整理的过程。 【学情分析】 学生已经学习了一些简单的统计图表知识 ，初步体验了数据的收集和整理过程。 【教学目标】 1．使学生知道什么叫统计 ，初步认识统计表。 2 ．通过教师带领同学们统计事物的数量 ，初步体验数据收集和整理的过程和方法。 3 ．能根据统计表回答一些简单的问题。 4 ．培养学生有序观察、 有条理思考的习惯和与人合作的能力。 创设生动有趣的情境和游 戏 ，激发学生学习数学的兴趣。 【教学重难点】 重点：使学生知道什么叫统计 ，初步认识统计表。 难点：能根据统计表回答一些简单的问题。 【教学准备】 1．教师：课件、图片 2.学生：水彩笔 【教学流程】 情境导入 ―→创设问题情境 ， 引导探究。 ↓ ↓ 探究新知 ―→ 探究收集、整理信息的方法。 ↓ ↓ 会用简单的方法收集、 巩固应用 ―→ 整理数据。 ↓ ↓ 课堂小结 ―→ 总结学到的知识和方法。 Ｋ 【情境导入】 师：新学期开始了 ，学校要给大家订做新校服 ，有下面 4 种颜色 ，选哪种颜色合适呢？ 课件出示四个颜色的方块。 (红、黄、蓝、白 ) 你最喜欢哪种颜色？指名学生回答。 可是怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ (预设： 先在班里调查 ，统计数据 ，再 在全校统计数据。 ) 在班里如何调查呢？ ( 预设：举手投票 ) 我们现在就来调查一下。喜欢红色的请举手 ，一共有 ( )人 ，板书数字。喜欢黄色的 请举手 ,, 喜欢红色、喜欢黄色、喜欢蓝色、喜欢白色的人数分别为 9 人、 6 人、 15 人、 8 人。真了不起 ，刚才大家当了一个小小的统计员 ，今天我们就来学习有关统计的知识。 (板书 课题：统计 ) 【探究新知】 教学例 1 刚才大家准确地数出了我班最喜欢各种颜色的人数 ，但想要非常清楚地看到喜欢哪种颜 色的人多 ，必须借助于统计表或统计图。 (出示统计表 )现在我们一起把刚才的数据填到这个 表格中。 (学生说数据 ，老师填数 ，并告诉学生这就是统计表 )老师指导学生明确 ，统计表能 直观地看出数量的多少来。 问： 1.全班共有多少人？ 2 ．喜欢什么颜色的人数最多？ 3 ．这个班订做校服 ，选择什么颜色合适？全校都选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 4 ．从统计表中 ，你还知道了哪些信息？ 【巩固应用】 完成第 4 页“练习一”第 1 题和第 2 题。 学生可分组统计并收集信息 ，然后完成