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小班科学活动 《好玩的磁铁》
设计意图：
《指南》中指出，幼儿园科学教育活动需要教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件、提供物质材料和选择适合幼儿学习的内容，通过运用不同的方法、方式设计与组织幼儿参与各种科学活动的感受、操作与体验。本节活动《好玩的磁铁》就是基于以上理论而选择了明天版教材小班主题中的一个科学活动内容。
其实，在生活中，有很多事情其中往往蕴含着丰富的知识经验和科学现象。磁铁是幼儿生活中常见的和常玩的物品，但是“磁铁能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品”对幼儿来说非常抽象，本节活动根据小班幼儿的年龄特点，以游戏的形式贯穿始终，开头故事导入有“魔法”的石头引导幼儿初步了解磁铁，引发幼儿内在的探究动机和兴趣。让幼儿看一看，找一找，想一想，说一说，玩一玩中，总结出“磁铁能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品”的科学经验。教师遵循“做中学”“玩中学”的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。活动中，用过“寻宝”游戏激发孩子的兴趣的同时，提供给幼儿多种材料进行探索发现，在游戏中进行分类，从而自然得出磁铁能吸铁制品的结论。既满足幼儿动手操作探索的欲望，又能在活动中让幼儿充分地去发现问题、解决问题以及积累生活经验。
教学目标
1.对磁铁吸铁现象产生探索的兴趣。
2.初步了解磁铁能吸铁的特性。
3.认识磁铁，简单了解其在生活中的应用。
二、教学
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