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糖尿病讲座心得体会 【篇一：对糖尿病患者健康教育的体会】 对糖尿病患者健康教育的体会 【摘要】 对如何开展糖尿病患者健康教育的体会发表一些自己的 感言，重点关注糖尿健康教育、患者等内容。 【关键词】 糖尿病患者 健康教育 糖尿病是一种常见的内分泌系统疾病，是一种终身性疾病。糖尿病 本身只是引起患者血糖慢性升高，但真正对人体有影响的，实际上 是糖尿病引起的急、慢性并发症对患者健康所造成的巨大危害。由 于糖尿病求医过程短，治疗康复过程长，多需在医院外进行，故开 展和加强糖尿病患者健康教育是非常必要的。我们于 2010 年 1 月～ 9 月，对 50 例糖尿病患者出院后实施了健康教育，取得满意效果， 现报告如下。 糖尿病教育的目的及意义 糖尿病教育的目的 通过教育让病人掌握糖尿病防治的基本知识， 对糖尿病有正确认识。以减少或延缓糖尿病慢性并发症的发生，改 善糖尿病病人和其家庭的生活质量。 意义 避免及减少各种并发症的发生、发展 糖尿病教育的方法与内容 教育方式可设立宣传栏、开展讲座、向病人发放教育手册、个别讲 解等。内容主要包括以下几个方面 : 糖尿病诊断标准及其意义 长期坚持饮食治疗的意义、目的及重要性，希望家属积极配合。 运动疗法的意义及注意事项 向患者讲明糖尿病药物治疗的必要性、重要性及口服降糖药的注 意事项。 对使用胰岛素治疗的病人讲解胰岛素的药理作用，消除认为胰岛 素会产生依赖或成瘾的观点，使其积极地配合治疗。 消除加重糖尿病的危险因素 心理护理 做好自我监测指导 (1) 定期查血糖、尿糖，以调整降糖药物的剂 量。 (2)经常监测血压。 (3)2～3 个月测定一次 hbalc 。(4)经常检查足 部。 (5)定期检查眼底、尿微量清蛋白、心血管及神经系统功能状态 一般资料 本组 50 例糖尿病患者均为我院住院病人，均符合糖尿病诊断标准。 其中男性 34 例，女性 16 例，年龄 37-7 ５岁，病程 1-31 年。 具体措施 建立档案 详细记录与病情相关的所有信息成立健康档案，为每 位患者发放爱心联系卡，以便随时咨询或有问题时及时联系。 ，一个月有 1-3 次由专业人员授课，为患者讲解糖尿病知识、饮 食运动的重要性、药物治疗的注意事项，并给予心理生活指导，使 患者对糖尿病有一个正确、科学的认识。 召开座谈会 对听课 3 次以上的 患者免费检测血糖，解答患者的 疑难问 题，并请病情控制理想的患者介绍其成功经验，也请身受并发症之 苦的患者谈其切身体会和感受。 针对性教育 根据患者的具体情况，定期对患者进行适时的指导。 初患糖尿病者着重指导饮食、运动情况及血糖的监测；对长期随诊 病人，则定期电话随访，指导他们定期做相关的检查，以早期发现 各种并发症；对有并发症的患者，指导其定期到医院就诊，并给予 积极治疗。对年龄较大、病情较重、行动不便者，建议他们住院治 疗，以此来提高患者及家属对糖尿病的认识程度，取得社会和家庭 对糖尿病患者的支持。 示范性教育 对糖尿病患者需要掌握的技术，面对面进行示教， 如胰岛素的注射技术、尿糖监测技术。并教育患者树立无菌观念， 掌握无菌操作，避免各种感染的发生。 效果 本组患者接受健康教育后，对糖尿病的认识均有不同程度的提高， 他们基本掌握了糖尿病的基础知识，学会了自我监测血糖、尿糖， 能够自我注射胰岛素，并能根据自身的情况，合理安排饮食，坚持 科学用药，有效地控制了疾病的发展。 6 讨论 健康教育适应糖尿病患者的医疗护理需求 由于糖尿病隐匿性及 慢性病程的特点，开展多种形式的健康教育成为解决糖尿病患者病 程中诸多问题最理想的办法。为患者提供经常、适时的健康指导， 对于糖尿病人的病情控制起着至关重要的作用。 有利于提高糖尿病患者的生活质量 通过糖尿病教育，患者的自 我保护意识和自我保健意识增强，对糖尿病有了正确认识，懂得了 糖尿病的治疗必须是长期、综合而全面的。在与医护人员密切配合 下更多的是利用所学知识进行自我监护、自我保健、平衡饮食、合 理摄取营养，并积极参加适合自己的活动。 有利于引导患者走出糖尿病治疗的误区 许多患者对饮食控制、 运动锻炼等方面保健意识相当差，盲目地认为，只要吃降糖药就可 以控制病情。针对此类情况，我们反复多次讲解，告诉患者糖尿病 不同于其它病，饮食、运动就是一种治疗措施，如不控制饮食、加 强锻炼，将会严重影响健康及预后，使其得到启发，改变错误观念。 有利于建立良好的护患关系，提高患者满意度 通过健康教育， 患者和医护人员之间的接触增多、交流增多，患者及家属对医护人 员产生尊敬和信任，愿意向医护人员倾诉内心感受，医护人员的主 动性和责任感也随之增强，使护患关系建立在相互信任的基础之上。 2010-10-22 【篇二：糖尿病的中医健康知识讲座】 糖尿病中医健康知识讲座 糖尿病诊断标准