高中物理光的偏振、全反射、激光教案.docVIP

高中物理光的偏振、全反射、激光教案 课题名称:光的偏振、全反射、激光 (1)理解光的全反射现象; 教学目标 (2)掌握临界角的概念和发生全反射的条件; (3)了解全反射现象的应用( 教学重点 掌握临界角的概念和发生全反射的条件 教学难点 全反射的应用，对全反射现象的解释(光导纤维、自行车的尾灯是利用了全反射现象制成 的;海市蜃楼、沙漠里的蜃景也是由于全反射的原因而呈现的自然现象 教学方法 引导探究、实验与计算机相结合 教学用具 1(全反射现象演示仪，接线板，烟雾发生器，火柴，产生烟雾的烟雾源，半圆柱透明玻 璃(半圆柱透镜)，弯曲的细玻璃棒(或光导纤维)( 2(烧杯，水，蜡烛，火柴，试管夹、镀铬的光亮铁球(可夹在试管夹上)( 3(自行车尾灯(破碎且内部较完整)( 4(直尺( 教学过程 演示?将光亮铁球出示给学生看，在阳光下很刺眼，将光亮铁 球夹在试管夹上，放在点燃蜡烛上熏黑，将试管夹和铁球置于烛焰 的内焰进行熏制，一定要全部熏黑，再让学生观察(然后将熏黑的 铁球浸没在盛有清水的烧杯中，现象发生了，放在水中的铁球变得导入新课 比在阳光下更亮(好奇的学生误认为是水泡掉了铁球上黑色物，当 老师把试管夹从水中取出时，发现熏黑的铁球依然如故，再将其再 放入水中时，出现的现象和前述一样，。让学生带着这个疑问开始学 习新的知识——全反射现象 1(全反射现象( 光传播到两种