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中国梦劳动美争当劳动小能手学习计划 中国梦劳动美争当劳动小能手学习计划 PAGE / NUMPAGES 中国梦劳动美争当劳动小能手学习计划 关于“中国梦之劳动美〞——争当劳动小能手 之整理家务活动的总结 由于我们中国家长的特有溺爱，这些“小皇帝〞“小公主〞们一直过着“衣来伸手，饭来张口〞的逍遥生活，他们一旦离开父母，便绝大多数成了生活的低能儿：他们不会洗涤衣物和清扫整理房间，不会钉纽扣，也不会烧菜煮饭。家长不让孩子做家务，实际上是在扼制他们的生存，灭绝他们的生存权利。 为了让学生感受父母哺育子女的艰辛， 体会到父母的恩情， 又能培养学生的实际生存能力。 孩子可以通过家务劳动去体验父母平日的辛苦，以实际行动回报亲人的关爱之心。这一过程，会使学生做事情具有毅力和耐心， 增强学生的独立自理能力， 也为孩子的后续开展奠定良好根底。 被调查的 100 多名小学生中，有相当一局部不愿主动参加家务劳动，且对父母产生较严重依赖。在对待家务劳动态度上， 53．75％的认为应参加家务劳动， 35．2％的认为要适当参加，仅有 10．2％的孩子认为无所谓， 0．9％的认为不必参加。在实际行动上，只有 1／ 3 的学生选择经常参加家务劳动， 而多达 61．11％的学生只是偶尔参加， 5．56％的从不参加。 家长提供的数字更 “不乐观〞。60 多份家长问卷显示， 84．13％的学生在家偶尔参加家务劳动， 3．17％的从不参加，只有 12．7％ 的经常参加。 造成学生参加家务劳动较少的另一个原因，是 12．7％的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。 而约七成学生那么认为， 参加家务劳动不会影响学习。 那么，如何引导孩子做家务劳动呢？ 家长们应该相信孩子具有自我反省和自我教育的能力， 孩子喜欢自己劳作，自己生活，从劳作中得到快乐，从动手中获得各种知识，学习各种技能。孩子能做到的，就让他自己做，自己事情自己做，才是对孩子的尊重。建议父母这样指导孩子做家务： 以学会生活自理和必要生活技能为目标，引导孩子理智做家 务，不感兴趣的事情也可尝试和逐步学会； 将做家务作为学习过程中的休息和调整，而非负担。 开始时，成人和孩子一起做家务劳动， 帮助孩子掌握正确的做 法。 家务分工合作， 全家人都有各自任务， 使孩子意识到自己的责任和义务。 家人常互动， 可相互评价做事的成果，孩子有发言权，会懂得改良自己的工作。 孩子的劳动应受到尊重、 鼓励和肯定，父母的积极态度可起到正面推动的作用。 帮助孩子形成家务劳动的习惯，善于与家人分担、分忧，而不以某种借口消极怠工。 家务劳动是维护家庭生存和日常生活运行的必要程序。 每个人对 家务劳动，都有相应的责任和义务，未成年的孩子也不例外。孩子的 能力和思维的开展， 正是从做简单家务和生活自理开始的， 这里才是 真正的“起跑线〞。因而，许多国家在相关的立法中，都规定了孩子 做家务劳动的时间，对不同年龄的孩子，从 20、30 分钟到 1、2 小时 不等，并将此纳入对中小学生的评价中。 孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子双手灵巧，思维敏捷， 能力全面，必将为您的孩子未来的事业开展和家庭幸福奠定坚实的基 础。 总之，让孩子做家务的好处有很多， 父母为了培养孩子热爱劳动 的好习惯，一定要从小就开始培养孩子做家务。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二．培训的及要求培训目的 平安生产目标责任书 为了进一步落实平安生产责任制，做到“责、权、利〞相结合，根据我公司  2021 年度平安生产目标的内容，现与  财务部 签订如下平安生产目标： 一、目标值： 、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 、现金平安保管，不发生盗窃事故。 、每月足额提取平安生产费用，保障平安生产投入资金的到位。 、平安培训合格率为 100% 。 二、本单位平安工作上必须做到以下内容： 、对本单位的平安生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项平安管理制度，不发布与公司平安管理制度相抵触的指令，严格履行本人的平安职责，确保平安责任制在本单位全面落 实，并全力支持平安工作。 、保证公司各项平安管理制度和管理方法在本单位内全面实施，并自觉接受公司平安部门的监督和管理。 、在确保平安的前提下组织生产，始终把平安工作放在首位，当“平安与交货期、质量〞发生矛盾时，坚持平安第一的原那么。 、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的平安生产情况和平安问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排平安工作内容，并写入记录。 、在公司及政府的平安检查中杜绝各类违章现象。 、组织本部门积极参加平安检查，做到有检查、有整改，记录全。 、以身作那么，不违章指挥