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疫情期间老师线上教学总结 3 篇 2020 疫情老师线上教学总结反思【篇 1】 “停课不停学，停课不停教 ” 是当前形势下 “延期开学 ”对我们教育行业的具体要求。 于是借助互联网隔空架起学习的桥梁。 线上教学初期已基本完善，现阶段 “对于如何保证学生线上学习 的实效性 ”，已成为我们关注的热点。 目前，我校正在积极探索线上教学方式，方法，以最大限度保证 学生的学习效果。 现将我校线上教学的具体做法总结如下一、平台融合。 一切从学生的需要出发，从家长的角度考虑。 选择合适的线上教学平台， 我校教学上主要依托于同上一堂课的 名师资源和本校教师直播细化课堂内容， 师生互动依托于视频连麦和 视频会议两种方式 ;作业批改以家校本和微信群为主，发挥钉钉平台 的优势，让网络平台真正发挥作用。 二、规范作息。 模拟在校生，营造学习氛围。 严格把控时间，丰富课表内容，语文、数学、英语、课间眼保健 操、音乐、美术、书法、体育、特色课程等。 注重学生的全面发展， 要求学生线上学习劳逸结合， 保护视力最 重要。 三、课前预习。 教师前一天会把预习单和微课视频等资源发放到学生手中， 让学 生预习有目的、有方向。 四、微课助学。 因为小学生注意力集中时间短， 我校的线上授课采用微视频网上 授课的方式。 微课制作内容少而精，视频形式活泼有趣。 五、分层导学。 教师根据课程内容的特点有针对性地制作导学案。 把导学案分成三个层次一基础题，二能力题，三提高题。 便于学生及时巩固学生的学习成果。 六、答疑解惑。 教师利用微信群和家校本进行答疑解惑。 教育是面向全体学生的，我们尽量让所有学生都有发言的机会， 激发学生参与线上学习的积极性。 七、小组合作。 建立线上学习合作小组， 分别建独立的小群， 每天作业发到小组 群里，小组内组员轮流检查组内作业，然后反馈到班级群里，汇报情 况，教师做总结。 并建立完善的激励评价机制，评选日冠军小组，周冠军小组，激 发学生学习的积极性。 从而减轻家长的负担。 八、考试检测。 让学生通过考试增强学习信心，乐于参与线上学习。 教育永远面对的是全体学生， 关注每一个孩子的成长是我们一直 努力的方向。 站在讲台，就是你我的生命绽放。 让我们心怀远方，砥砺前行，共克时艰，上好每一节线上课程。 2020 疫情老师线上教学总结反思 【篇2】一场突如其来的疫情让 2020 年的新学期没有如约而至，原本的教学计划也由于突发的疫情 不能实施， 随着疫情形式更加的严峻， 我们的教育工作也必须做出了 相应的改变。 这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重 大的考验， 对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说， 也是 一次挑战。 对于近期的网络授课， 我从以下几个方面做了总结一、 教学准备 课前我结合教育教学部门关于线上教学课程的指导， 对自己的教学计 划做了调整，进行知识精简。 在线上教学中我及时补充了重点和考点。 然后再指导学生如何进行线上学习，找到重难点，抓住重难点， 自主强化二、签到情况我班共 39 人，课前打卡学生 36 人。 3 人由于家庭特殊情况不能够进行线上学习，我通过电话通知家 长布置线下学习计划和作业，定期电话回访，了解学习情况，另外