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- 2021-09-28 发布于广东
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苏教版小学语文六年级下册全册导学案
1、长江之歌
一、学习要求:
1.学会 2 个生字,理解由生字组成的词语。
2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句, 激发学生对祖国大好河山的热爱之情, 培养审美情趣。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
二、学习重难点:通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,
培养审美情趣;背诵课文。
三、自学指导:
1. 自学生字词。
(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。
(2 )查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:
丰采: 依恋: 荡涤:
尘埃: 磅礴: 灌溉:
2. 朗读课文。
1. 组内互读,互相纠正字音与语调。
2. 小组展示课文朗读。
四、默读课文,解决下列问题:
1. 作者想赞美长江什么?
2. 作者赞美了几次?因此我们可以把课文分成几大部分?
3. 从哪些地方看出长江是无穷的源泉?
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