第五课开辟新航路教案复习过程.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 《开辟新航路》教案 课标要求 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实， 认识地理大发现对世界市场形成的意义。 知道迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 认识新航路开辟对世界市场形成的意义。 感受探险家们勇于进取的开拓精神。 教学目标 （一）知识与能力： （1）识记新航路开辟的原因及条件； （2）理解新航路对世界市场形成的重要意义； （二）过程与方法：根据高一学生的学情和特点， 为了更好的解决重点突破难点， 我采用了高校课堂教学方法，通过课前预习，创设情境、设疑引思 ,引导学生合 作探究、阅读思考、体验交流，同时给予适当的学法指导，使学生学会学习，亲 身体验知识的形成过程，以期收到良好的教学效果。 （三）情感态度与价值观： 通过本节学习深刻体会新航路开辟是历史的进步，促进了人类文明的发展。 重点难点 重点：新航路开辟的经过和影响。 难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。 教学过程 本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史： 追问历史（即 原因和条件），走进历史（即经过） ，评说历史（即影响） 新课导入 角色扮演： （一场暴雨后，船长与几名船员倒在甲板上，浑身湿透??） 船 长：（疲惫地指着船员甲）你，快过去拿白兰地给兄弟们压压惊 船员甲：船长，白??白兰地早喝完了。 船员乙：船长，都快半年了，这里除了大海还是大海， 何时才能到达东方