第二节《物体的质量及其测量》教案(北师大版初二上).docxVIP

第二节《物体的质量及其测量》教案(北师大版初二 上) 学科：物理 教学内容：物体的质量及其测量 探究目标 知识与技能 明白质量的概念及其单位； 把握天平的使用方法； 学会测量物体的质量 . 过程与方法 通过观看、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化 的物理量；动手经历用天平测质量的过程 . 情感、 态度与价值观 在使用天平测物体质量的技能训练中， 培养学生严谨的科学态 度与协作精神 . 探究指导 物理宫殿 质量〔 mass〕 物体内所含物质的多少叫做物体的质量 .用字母 m 表示 . 讲明 (1)物理学中的质量与日常生活中常讲的〝产品质量〞中的质量的含义不同， 前 者是指物质的多少，后者是指东西的好坏和产品的优劣； (2)质量是物体本身的一个差不多属性，与物体的形状、状态和所处空间位置的变化无 关.它是由物体本身决定的 .如：一块铁，把它做成铁球或铁棒，它的形状变了，但它所含铁 的多少没变，因而质量不变；把它放到炼钢炉中化成铁水，状态变了，但质量仍没变；把它 从南北两极拿到赤道，甚至拿到月球上，质量也不变 .如图 2.2-1 所示； 图 2.2-1 〔 3〕增减物体所含物质的多少就能够改变物体的质量 . 【例 1】 以下情形中，物体的质量发生了变化的是〔 〕 一杯水凝固成冰后体积变大 B.一包西瓜籽从地球带到月球 C.一支烧红的玻璃管 D. 锅中正在加热的水 思路与