质量守恒定律说课.pptx

十年树木，百年树人;说课程序;教材分析;说课程序;;说课程序; 知识目标 ①质量守恒定律的涵义 ②质量守恒定律的本质分析 ③质量守恒定律的运用;说课程序; 质量守恒定律的涵义;说课程序; 实验探究和多媒体教学等手段相结合，综合运用启发、观察、对比等方法。;说课程序;教具准备;说课程序; ;; 写出白磷燃烧的文字表达式; 当物质发生化学变化并生成新物质时,反应物的质量总和跟生成物的质量总和相比较,存在什么关系呢?;三种猜想：①反应后物质的总质量可能增加； ②反应后物质的总质量可能减少； ③反应后物质的总质量可能不变。; ;;实验方案; ;对比思考：;质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。;质量守恒定律是针对所有化学反应来讲的吗？;实验三 取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量。点燃蜡烛，天平会发生什么变化？;实验四 取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记录所盛的质量。 在石棉网上方将镁条点燃，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，比较反应前后的质量。;实验记录：;（1）上面两个实验的结果与你实验前的预测相同吗？为什么会出现这样的实验结果？ （2）如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？ ;理解质量守恒定律注意的问题： ; 1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质的质量之间的变化关系。他将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气。;质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。; ;;分 子; ; ;1.酒精在氧气中燃烧生成了二氧化碳和 水，则酒精中一定含有 _______元素,可能含有_______元素.;2.用质量守恒定律解释生活中的一些现象 ①木炭在氧气中燃烧质量减轻。 ②铁在空气中生锈质量变重。;; ;;板 书 设 计;