初中数学--全等三角形专项训练——多次全等.docVIP

初中数学--全等三角形专项训练——多次全等 初中数学--全等三角形专项训练——多次全等 PAGE 初中数学--全等三角形专项训练——多次全等 全等三角形专项训练（2）——多次全等 一、知识回顾： 全等三角形的5种判定方法都必须有____组元素的相等关系，与判定方法相对应的_______、________不能用来判定三角形的全等关系. 二、同步练习 1. 下列三角形中,能全等的是 (1)一腰和顶角对应相等的两个等腰三角形；(2)一腰和一个角分别相等的两个等腰三角形；(3)有两边分别相等的两个直角三角形；(4)两条直角边对应相等的两个直角三角形 ； A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(4) D.(1)(3)(4) 2．如图，△ABC中，AD⊥BC于D，要使△ABD≌△ACD，若根据“HL”判定，还需要加条件_______，若加条件∠B＝∠C，则可用_______判定． 3．如图，AD＝AE，BE＝CD，∠1＝∠2＝100°，∠BAE＝60°，那么∠CAE＝_______． 4．如图，∠A＝∠E，AC⊥BE，AB＝EF，BE＝10．CF＝4，则AC＝_______． 5．如图，BD是∠ABC的角平分线，DE⊥AB于E，△ABC的面积是30cm2，AB＝18cm，BC＝12cm，则DE＝__________cm． QPCBAMQ6．如图，有一个直角三角形ABC，∠C=90°，AC=10cm，BC=5cm，射线AM垂直AC，P、Q两点分别在AC上和射线AM上运动（P点能与A，C重合），且PQ始终等于AB.问P点运动到 Q P C B A M Q 三、例题解析 例1 已知：∠1＝∠2，∠3＝∠4，试说明DB＝DC. A A C D B E 4 1 2 3 例2 如图，AB、CD相交于点O，∠A＝∠C，EO＝FO，∠1＝∠2，试说明；DO＝BO. A A C D O B 2 1 F E 例3 如图，△ABC中，D是BC的中点，过D点的直线GF交AC于F，交AC的平行线BG于G点，DE⊥DF，交AB于点E，连结EG、EF.（1）求证：BG＝CF.（2）请你判断BE+CF与EF的大小关系，并说明理由. 四、达标检测： 1. 如图，已知AB=CD，BE=DF，AE=CF，求证：AO=CO 2.如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC中点，DE⊥AB，垂足为E， DF⊥AC，垂足为F，试说明DE=DF的道理．