学前幼儿园_玩管子教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

活动名称：大班 科学 玩管子 活动目标： 1、探索管子的用途，并产生兴趣。 2、认识直管、弯管、三通管；通过操作活动，探索管子里物体不同的运动方向。 3、感知管子的输送功能，体验取得成功的喜悦。 活动准备： 1、pvc管（长短粗细不同）、弯管、三通管若干； 2、乒乓球、小石头，小汽车玩具等等低结构材料；拱形泡沫积木； 3、盛水的瓶子、盆； 4、PPT课件；轻柔的背景音乐；活动过程： 导入：儿歌：小小管子细又长，一根管子左右晃，两根管子抱一抱，三根管子搭积木，四根管子转圆圈，五根管子来排水，六七八九十根管，我们一起玩游戏，小小管子本领大，生活处处需要它； 二、1、组织谈话讨论，幼儿自由探索管子的用途； (1)师：刚才，我们说了一首儿歌，儿歌里有谁呢？你们知道管子可以用来干什么吗？？ 幼：管子可以用来洗手； 师：谁还有不同的想法呢？ 幼：管子还可以用来当望远镜； 师：管子有这么多的用处，那我们一起来玩一玩，它还可以干什么？？请你们自由选择自己喜欢管子，游戏的过程中一定要注意安全；师：游戏时间到，请你们将管子放到凳子下面；找小凳子坐下来，(2)幼儿自我展示； 师：谁可以说一说，你刚才是怎么玩管子的呢？ 幼：拐杖，学老奶奶； 师：谁还有不同的想法呢？ 幼：可以当传声筒； 师：还有呢？ 幼：还可以当金箍棒 教