数学：浙江省潮州市第四中学《折纸中的学问》课件（七年级下）.pptVIP

1号蛋：小组加3分,台尚棒棒糖2个 2号蛋：台尚软糖4个 3号蛋：台尚棒棒糖2个， 小组加2分 * 拿一张长方形的白纸，通过折叠或度量的方法得到一个等腰三角形！ B C A B C A E D 在等腰直角三角形中,折出∠CAB的平分线AE,交BC边于点E. C点在AB边上的落点为D,连结DE. 2. 若CE=1,则DE=_____. 3. 你还能找出哪些相等的线段吗? 4. 若AB=6,则△DEB的周长等于多少? 1. DE⊥AB吗? 1 1 DB=______. 即：CE=DE=DB AD=AC=BC C A B O C A E F O B 等腰直角三角形ABC两底角的平分线AO与BO交于点O, 过O点作底边AB的平行线交AC于点F,交BC于点E. 则: 3. 若AC=10,则△CEF的周长为多少? 2. AF、FE、EB三条线段的长度有何关系？ 1. 图中有几个等腰三角形? AF+ EB=FE 相等角之间的转化 相等线段之间的转化 角与角的转化: 相等角之间的代换. 边与角的转化: 等边对等角. 等角对等边. 3.边与边的转化: 相等线段之间进 行代换 (在同一个三角形) 如图，在长方形纸片ＡＢＣＤ中，ＡＢ＝６， ＢＣ＝８，如果将该矩形沿对角线ＢＤ折叠， (1) 能求DE吗? (2) 能求重叠面积吗? A B C D CI E 能设X吗? 有含X的直角三角形吗? 能列方程吗? 求三角形面积有哪些方法？ 归纳：说明线段相等的常用方法 (1)两三角形全等（对应边相等） (2)同一三角形中等角对等边 …….. 1 求边的方法: (1) 设所求边或较短边为X. (2)找到含X的直角三角形并用X或数字表示三边. (3)用勾股定理列方程 2 求角的方法: (1) 设所求角或较小角为X. (2)用外角性质或等腰三角形性质表示另外角. (3)用三角形内角和定理列方程. 3 2 1 复习 返回 若刚才有同学折的等腰三角形的一个内角是45°,则它的顶角为90°( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 NO (Yes or no!) 返回 若刚才有同学折出的等腰三角形一边等于4，另一边等于9.则它的周长为_____ . 22 返回 若折出的直角三角形两条边的长分别是5和12,则斜边中线为( ) 6.5或6 四人一组分组讨论,发言次数计入小组！ 小强很委屈,因为他拿到并不是长方形纸片,而是 如图一个三角形纸片,他不知如何折出一个等腰三角形 (折痕要经过三角形顶点),你能帮助小强吗? A C B 50° 110° 20° 1、对∠A进行讨论 2、对∠B进行讨论 3、对∠C进行讨论 C A B A C B 20° 20° 20° 20° C A B 50° 50° C A B 80° 80° 20° C A B 65° 65° 50° C A B 35° 35° 110° （分类讨论） A C B 50° 110° 20° C A B 50° 50° 关于角的分类:底角和顶角的分类 关于边的分类:腰和底边的分类; 斜边和直角边的分类 3.关于特殊三角形个数的讨论: 等腰三角形个数的分类 直角三角形个数的分类 数学知识:等腰三角形性质、 直角三角形性质 数学思想:转化思想、分类思想、 方程思想 数学方法:求边长、求角度 折纸很简单,生活也很简单! 但简单中含着深刻的数学道理! 学习数学 享受生活 ， E A B C D CI 如果刚才的图中，条件改成AB=6,∠ADB=600,仍把该矩形沿对角线ＢＤ折叠,则A、CI 两点间的距离为　 ． ACI 能设x完成吗? 能转化为另外线段吗? *