人教版八年级数学下册第十六章《二次根式》单元复习导学案设计(无答案).pdfVIP

人教版八年级数学下册第十六章《二次根式》单元复习导学案设计（无答案） 《二次根式》复习课导学案 学习目标： 1、进一步理解二次根式、最简二次根式的概念，能利用二次根式的性质和非负性进行化简。 2、通过学生经历观察、比较、总结和应用等数学活动，提高分析问题、解决问题的能力， 深刻理解转化、数形结合的数学思想及一题多解的数学方法。 3、通过自查以及讨论，培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力。 学习重点： ①两个定义：二次根式的定义，最简二次根式的定义。 ( a) a2 (a0) 2 ②二次根式的两个性质： ， a |a| ③二次根式的非负性。 学习难点：二次根式的非负性、二次根式的性质及化简等综合考查。 备注：本节课主要针对本次测试卷部分题的主要知识点问题错误进行评讲，其 余问题错误留待下节课解决。 学习过程： 一、自主学习（3分钟） 自查知识点，可组内交流 二、合作交流（25分钟） 利用知识点分类评讲本章的重点突出错误 知识点一：二次根式的定义 1．下列各式中，一定是二次根式的是（ ） A． 7 B．3m C． 1x2 D． 2x 知识点二：二次根式有意义的条件 2. 若二次根式 x2有意义，则x 的取值范围是（ ） ．．． A． x2 B．x2 C．x2 D．x2 3. 如果 x x6 x(x6)，那么（ ） A.x0 B.x6 C.0x6 D. 为一切实数x 2-x 4. 使得代数式 有意义的x 的取值范围是__________ x-3 1 / 4 人教版八年级数学下册第十六章《二次根式》单元复习导学案设计（无答案） 知识点三：最简二次根式 1．下列二次根式中，是最简次根式的是（ ） 3 A ． B ． x3 C ． 30 D ． 27a 4 2. 若最简二次根式 1a与 4 2a可以合并，则a 的值为________ 知识点四：二次根式的性质及非负性 1. 已知数a，b ，若 (ab)2 ba，则 ( ) A. ab B. ab C. a≥b D. a≤b   2. 实数在数轴上的位置如下图所示，化简a1  a2 2 结果为（ ）. A. 2a - 3 B. 1 C. - 1 D. 3 - 2a a2 b1 0 (ab)2014 3 ．已知 ，求 的值.   2 4. 计算：（1） 2 3 ＝ ； （2 ） 0.52 ＝ ；（3 ） (2  5)2  5. （10 分）先化简，再求值：a 12aa2 ，其中a1007 . 下图是小亮和小芳的解答 过程：   a 1a 2   解：原式＝ 解：原式＝a 1a 2 a1a1 ＝aa1 ＝2013 （1）_____ 的解法是错误的； （2 ）错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质：___________.