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五年级科学下册轮子的妙用 冀人版 (2).pptx

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    ;义务教育课程标准实验教材《科学》五年级（下册）;固定位置不移动的叫定滑轮;随重物移动位置的叫动滑轮;实验器材：滑轮1个，测力计1个，铁架台1个，钩码4个，线绳1根，实验记录表1张。 实验目的：通过实验，让学生发现定滑轮和动滑轮的不同作用。 ;实验步骤： 1.用测力计提升钩码，观察示数。 2.使用定滑轮提升钩码，观察示数。 3.使用动滑轮提升钩码，观察示数。 4.把观察到的现象小组内交流，填 写实验记录。 ;（1）;实验观察记录表;通过实验你的结论是：;滑轮在生活中的应用;再见！

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