《会展英语》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 11 《新理念行业——会展英语》教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《新理念职业英语——会展英语》为“十三五”职业教育国家规划教材。《新理念职业英语——会展英语》是“以服务为宗旨，以就业为导向”，采用“工学结合”的培养模式的设计理念。为贯彻国家大力发展职业教育、培养高素质技能型人才的精神，顺应高等职业教育英语课程改革的方向，我们通过广泛调研与充分论证，在深入了解企事业单位用人要求和各学校教学需求的基础上，精心策划并开发了“十三五”高等职业教育创新型“新理念职业英语”系列教材。以培养学生在将来工作中所需要的英语应用能力为目标，在帮助学生打好语言基础的同时，重点提高听、说、写等应用能力，特别是工作过程中的英语交际能力，真正体现高职英语教学的职业性、实践性和实用性。 二、课程教学对象和目的 1．对象：高职高专类学生或具有初中以上英语水平的自学人员。 2．目的: 本教材注重“应用性”，旨在培养和造就一大批具有国际视野、精通会展业务、熟练掌握外语并能积极有效地参与国际会展合作的高素质人才。 三、教学建议 本书共8个单元。其内容以话题为主线，体裁多样，贴近学生生活，每个单元紧紧围绕话题展开。《新理念职业英语——会展英语》内容编排精妙，每个单元均分为课内、课外两个环节，课内环节包括Unit Objectives、Warming-up、Reading A、Listening、Speaking、Reading B、Writing、Project 八个部分，课外环节包括New Words and Expressions、Vocabulary and Structure、Grammar、A Glimpse of the Greatest Exhibition Venues 四个部分。 课内环节 1. Unit Objectives 单元目标部分，提供单元所涉及的主要职业技能，帮助学生在开始学习之前了解单元的职业技能目标。 2. Warming-up 单元主题的导入部分，通过图片、讨论词汇练习等生动有趣的活动引出单元主题，并帮助学生了解单元的微工作过程和核心职业词汇。 3. Reading A 通用阅读部分，长度为400 词左右，共设计四个任务，围绕一篇阅读材料展开一系列活动。每单元根据不同展会阶段或工作活动所涉及的知识选材，提供相关信息，强调阅读理解和语言知识的输入。因此把对应词汇表和词汇练习放在课外部分的New Words and Expressions 和Vocabulary and Structure 部分。 4. Listening 听力部分，共设计三个任务，围绕工作过程所涉及的典型职业活动场景提供相应的听力练习，旨在让学生听懂会展业务活动中基本的表达。任务形式包括填空、选择、正误判断、匹配、问答等目前主要的听力题型。 5. Speaking 口语部分，共设计三个任务，和听力部分所涉及的交际功能基本对应，强调语言的输出，帮助学生在熟悉典型交际情景的同时，比较熟练地掌握相关交际功能的语言表达方式。任务形式包括对话、小组活动、角色扮演、个人陈述等。 6. Reading B 实用阅读部分，长度为450 词左右，共设计三个任务，选取职场工作中的实用文体。在丰富本单元学习内容的同时，重在培养学生对术语的掌握和对真实工作语料的理解能力。 7. Writing 实用写作部分，以任务的形式，围绕工作过程所需要的应用文设计写作练习，如求职、简历、邮件、通知等，使学生掌握会展英语中实际应用的文体写作。 8. Project 单元内容的应用部分，以项目的形式让学生实践单元的语言技能和职业技能，同时复习单元所涉及的主要微工作过程，从而把英语和职业联系起来，把学习和工作联系起来。项目内容与学生日常生活及将来工作密切相关，提供明确的操作指令，一般以小组的形式完成。 课外环节 1. New Words and Expressions Listening、Reading A 和Reading B 的生词和短语部分，包括生词、短语、专有名词、术语等，提供音标、词性和词义。本部分可让学生课外自学，也可根据需要在课堂上讲解。 2. Vocabulary and Structure Reading A 的词汇和结构练习部分，共设计四个任务，提供拼写、词形变换、词义运用、结构和重点表达法的练习。本部分一般在课堂上和Reading A 一起完成，也可作为课外作业。 3. Grammar 语法部分，针对本阶段学生遇到的语法难点或重点，侧重语法知识在交际活动中的应用，并帮助学生通过应用领悟语法规则。共设计两个模块，模块一是对该语法现象提纲挈领的讲解，模块二是该语法在交际活动中的应用。本部分自成体系，不一定和单元挂钩，其中第二个模块可在课堂上处理，也可以留给学