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第四课 办公室环境设计与管理;（一）办公环境管理的意义;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;（二）办公环境的内容;（三）秘书办公环境管理的范围;（一）办公室布置的原则与要求 办公室环境管理的根本目的在于提高工作效率。具体原则是 ： ;1、采光通风良好 2、员工面对同一方向，光线来自桌子的斜后方，不直接面对窗户 3、公共空间和私人空间相对独立 4、直线对称布置 5、桌椅统一大小 6、家具颜色和谐 7、使用办公室隔断，尽可能让个人空间不受干扰。 ;1、接待室置于门口，不干扰其他员工工作。 2、光滑、不透明的玻璃屏风当墙，易于架设，且可提供良好的光线和通风 3、主管位于员工后方，易于观察工作地点发生的事情。和秘书距离较近，便于工作上的交流。 4、采取直线对称的布置，避免不对称、弯曲与成对角的排列。 5、档案柜当做隔断使用。 ;主管的位置相对独立，其办公区域需保留适当的访客空间 ;1、常用的设备和档案柜与使用者相隔太远;;（二）办公室布置的具体程序;工作任务;;(三）两种办公室布局方法的比较;;（一）办公环境优化措施;;（二）营造安全、健康的办公环境;（三）办公环境安全管理方法