陶校长的演讲.pptx

;;陶校长是谁？他是什么样的人？; 陶校长:名叫陶行知，我国伟大的人民教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了“南京晓庄学校”、“重庆育才学校”等一批著名学校，培养了一代代人才，留下了一部部教育著作，为中国教育事业作出了不朽的贡献。 ;四颗糖果的故事;听完这个故事，你认为陶行知 是怎样一个人吗？;演讲是什么？你是否见过呢?;演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。;;1、演讲的对象是谁？ 2、中心议题是什么？ 3、分哪几个方面来谈这个问题的？ ;1、第一问问什么;3、想拥有健康的身体应该怎么做呢？;第二问;第三问;第四问;总结全文;一（1）开门见山提出了演讲的中心议题 二（2—5）具体阐述“每天四问”，分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没有进步。 三（6）总结全文，希望学生养成（ ）的好习惯，争取在各方面取得长足的进步。;总结全文; 陶校长希望同学们从小树立（ ），筑起（ ），学习上认准（ ），刻苦钻研；工作上要培养（ ），认真负责地做好（ ），要学做（ ）。这样就可以有（ ）。 他的演讲言真意切，使我们感受到老一辈教育家对学生的（ ）。;用下面关联词语造句。 ……即使……也…… 即使刮风下雨，我也准时上学。 ……既要……也要…… 在家里，我既要做饭，也要洗衣服。;还记得陶校长和同学们谈了哪几个问题吗？;第一问： ;问了什么？;为什么要这样问？;标出关联词;我们该怎么做？;小结方法;第二问： ;问了什么？;为什么这么问？;我们该怎么做？;我们该怎么做？;学而时习之，不亦乐乎。; 陶校长的第三问、第四问也是这样写的，下面就请大家运用刚才的方法，自学第4、5小节。 ; 值日、值勤、班级和学校的管理等等工作（ ）都是一些小事，（ ）能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。（ ），这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。; 因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。; （ ）道德是做人的根本。根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。 ; 因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。 ; 千教万教教人求真，千学万学 学做真人。 ; 以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。; 1 . 将左右两句连线，再读一读，背一背。 书山有路勤为径　　　　　　学海无涯苦作舟 一年之计在于春　　　　　　劝君惜取少年时 一年好景君须记　　　　　　白首方悔读书迟 劝君莫惜金缕衣　　　　　　一日之计在于晨 黑发不知勤学早　　　　　　最是橙黄橘绿时 2 . 就自己存在的实际问题，仿照陶校长的方法，向自己提问，然后说说为什么要问，该怎么办？